黄拥军老师在学术交流讲座上分享。
李应德老师在林芝市第一中学上课。
钟小玲老师在指导学生。
谌少华老师在讲课。
在三尺讲台,黄拥军将“生命至上”的医学人文精神融入每一节课；在雪域高原,李应德将广东先进的教育理念播撒在偏远县区；在科学课堂里,钟小玲勇于创新,努力让科学的种子在孩子们心中生根发芽；在乡村教育的沃土上,谌少华始终用真诚守护童心,默默点亮一盏盏希望之灯……
在第41个教师节来临之际,清远39个集体获评“清远市教书育人先进集体”称号,80名教师获评“清远市教书育人‘四有’好老师”称号。他们,是学生心中的引路人,是同事眼中的示范者；他们,坚守立德树人初心,践行“为党育人、为国育才”使命。他们,更是新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师的生动缩影。
清远职业技术学院黄拥军:三十五载守初心 医学职教“引路人”
在清远职业技术学院的讲台上,黄拥军一站就是三十五年。作为市政协委员、人体解剖学副教授,他始终默默耕耘在医学职业教育一线,是学生心中的“引路人”,“金点子”指导老师。
课堂上,他创新推行“案例教学+小组合作”模式,主持校级精品在线课程,牵头建设虚拟数字基础医学实验室,让抽象的人体结构“活”起来。其课例《消化呼吸器官辨识与临床护理应用》入选2021年广东省“课堂革命”典型案例,学生连续三年评教优良率超92%。他主编六部人卫版教材,主持课程思政示范项目,将“生命至上”的医学人文精神融入每一节课。
他以仁爱之心守护学生成长。担任班主任期间,他时常为就业困难学生提供心理疏导、简历优化和岗位推荐。他还悉心指导谢夏等五位青年教师在教学竞赛中获奖,助力团队成长。
教学之外,黄拥军深耕科研与社会服务。2024年,他主持清远市科技计划项目,开发青少年科普课程,惠及3000余人；指导学生获全国职业院校解剖实验技能大赛一等奖,并在“金点子”创新大赛中获评“优秀指导老师”。作为教学督导,他十年累计听课200余节,推动课程标准修订,近三年指导近50名学生完成毕业论文,所带专业就业率持续保持在95%以上。
广东省优秀班主任、省教育教学成果奖二等奖、多次校级优秀教师……面对荣誉和肯定,黄拥军说:“三十五年扎根讲台,我始终记得初心———做有温度的人,教有深度的书。未来,我也将继续以仁爱之心与专业之光,点亮学子的从医之路。”
清远市第三中学李应德:跨越山海育桃李 春风化雨润林芝
从北江之滨到雪域高原,清远市第三中学地理教师李应德用三年时光,在林芝的土地上写下教育援藏的深情篇章。2022年8月起,他作为广东省第十批“组团式”教育援藏干部人才,奔赴林芝市第一中学,担任地理教师、备课组长,兼任林芝市高中地理特约教研员、教师培训专家库成员,将广东先进的教育理念播撒在高原校园。
三年来,李应德坚持示范引领,累计开展“示范课”“公开课”十余节,与同事深入交流教学心得,认真指导青年教师成长。在“青蓝工程”中,他与何金桧老师结对帮扶,从教学设计到课堂实施逐一打磨。2022年,何金桧课例入选自治区基础教育精品课；2023年,接连斩获林芝市教学竞赛一等奖、西藏自治区高中教师教学竞赛一等奖,成为当地骨干力量。
他脚步丈量山河,情怀洒满课堂。三年间,他深入墨脱、波密等偏远县区,开讲座、送教示范课,将新课标、新理念带进高原课堂。他参与“国培计划”返岗指导,组织高中地理新课标教研活动10余次,牵头撰写林芝市高考地理试卷分析报告,规范教学设计模板,推动核心素养落地课堂。
因表现突出,他先后荣获林芝市“优秀指导教师”、西藏自治区“优秀辅导教师”、广东省援藏工作队“优秀援藏教师”,2025年6月被中共林芝市委、市政府授予“援藏先进个人”称号。“教育是一场温暖的修行。我愿做学生眼中的光,做高原教师的同行者。以赤诚之心践行立德树人使命。”李应德说道。
清远市清新区第三小学钟小玲:廿四载耕耘守初心 科学育人绽芳华
在清新区第三小学的校园里,钟小玲是师生们口中“总在忙碌”的那位老师。作为教导处副主任、小学科学高级教师,她已在教育一线坚守24年,从一名普通教师成长为省科技教育名师工作室主持人、市科学教研中心组成员,她始终用实干与热忱诠释着新时代“四有”好老师的内涵。
1997年参加工作以来,钟小玲始终秉持“以德为先、以爱育人”的理念。她所带班级班风正、学风好,多次获评校级“文明班集体”。2009年和2019年,她两度荣获“清新区优秀教师”称号,2023年获评“清新区最美科技工作者”,并先后获得全省优秀科技辅导员、清远市教坛标兵等荣誉。
在教学上,她勇于创新,精益求精。她研发的教具“‘吸热和散热’性能演示器”获省级创新实验奖和市级一等奖；在市、区小学科学基本功比赛中均获一等奖；参加科普讲解大赛获省优秀奖、市一等奖。她还牵头组建学校科技社团,开设机器人、航空航模、科学实验等特色课程,近五年指导学生在各级科技竞赛中获省级奖30余项、市级奖120余项、区级奖80余项,让科学的种子在孩子们心中生根发芽。
作为专业引领者,她积极发挥示范作用,每学年承担公开课、专题讲座,参与区级教研活动数十次。通过“青蓝工程”,她悉心指导陈小玲、邱颖姬等29名青年教师在教学竞赛中脱颖而出。她加入广东省成艳萍、清远市汤锦洪两个名师工作室,均获评“优秀学员”。
她还主动搭建平台,组织送教下乡、科普进社区、研学进科技馆等活动,推动优质教育资源共享。在她看来,“每个孩子都有创新的潜能,我要做的,是点燃他们的兴趣!”
英德市九龙镇中心小学谌少华:扎根乡村十七载春秋 甘当孩子成长“点灯人”
在英德市九龙镇中心小学,副校长谌少华是师生眼中“既严格又温暖”的教育人。从教17年来,他扎根乡村教育一线,历经11年初中教学与6年小学管理,从班主任到学校管理者,始终坚守“以爱育人,以德润心”的教育初心,用行动诠释新时代乡村教师的担当。
作为一名小学数学教师,谌少华所带班级曾连续三年在中考中数学平均分位居清远市前列,重点高中升学率超30%。他创新推行“一生一策”成长档案,建立量化考核与分层激励机制,全方位关注学生心理健康与学业发展。他曾耐心陪伴一名因出生缺氧导致智力障碍的学生,通过三年持续沟通、鼓励和家校协作,帮助该学生逐步改善行为,学会独立生活,实现令人动容的成长蜕变。
在管理岗位上,他推动学校教学精细化改革,修订多项核心管理制度,优化国家课程实施,倡导项目式、探究式教学,牵头开发书法、竹编艺术等校本课程,丰富乡村孩子学习体验。他完善家长委员会机制,定期收集意见建议,家校共育参与率超95%,满意度达98%。
他重视教师专业成长,制定分层培训计划,组织多元教研活动。2024年,他带领团队指导青年教师在英德市九学科比赛中荣获2个特等奖、5个一等奖,学校获优秀组织奖。因表现突出,他先后获“英德市教坛标兵”、多个名教师工作室“优秀学员”等荣誉称号。“教师不仅是知识的传递者,更应成为学生成长路上的‘点灯人’。”谌少华说道。
采写:记者 钱敏敏 通讯员 潘俊杰 通讯员供图