校园里的“大体育课”。记者 江元威 摄
2024年,全市完成新改扩建中小学(幼儿园)28所,新增公办学前教育学位2590个,公办中小学学位13920个；2018年以来,新改扩建寄宿制学校105所,新增寄宿制学位40497个,全市有学生的教学点由2018年的494个减少到目前的160个……
在奋力推进“百千万工程”的征程中,清远把教育放在优先发展的战略位置,紧紧围绕推进基础教育优质均衡发展12项工程,补齐乡村教育短板,探索均衡教育发展新路径,全力助推清远教育高质量发展。
●振兴县域高中 缩小城乡教育差距
县中作为县域基础教育的龙头,其发展水平直接影响着县域教育的整体质量。时间回到2024年,清远印发了《清远市县域高中托管帮扶工作方案》,充分发挥我市优质普通高中的辐射带动作用,整体提升我市高中教育水平,推动县域基础教育优质均衡发展。清远市第一中学等6所优质普通高中托管帮扶9所市内薄弱县中,按照“一校一案”方式由被帮扶县中与帮扶学校建立“一对一”帮扶工作机制并签订帮扶协议。从教学方法的改进到教育理念的更新,从课程设计的优化到教学资源的共享,全方位帮扶让薄弱县中焕发生机,办学质量显著加强。
近年来,清远全面实施县中托管帮扶工程,为提升县域普通高中学校办学水平按下“加速键”。近期,清远市教育局公布中考新政,广州大学附属中学英德实验学校、广州六中连州实验中学将面向清城、清新两区招生,让县域高中突破行政边界,面向市区招生,该政策旨在推动资源流动,提升学校管理水平和人才培养能力,从而形成良性向上循环,实现“在家门口上好学”。
在新型城镇化试点县(市)普通高中托管帮扶工作中,连州市与广州市第六中学合作办学的广州六中连州实验中学成为一大亮点,全面落成后可提供7860个学位。此外,各县(市)依托省全口径全方位融入式结对帮扶机制,积极与中山大学、华南师范大学、广州大学等高校及知名中学对接,在课程建设、教学改革、考试评价等关键领域深入探索。“通过与广东华侨中学、上海交大附中合作,先进的教育理念和教学方法在我们英德中学落地生根,期待今后能结出硕果。”英德中学相关负责人介绍说。
●聚焦“三所学校” 夯实乡村教育基础
乡镇中心幼儿园、中心小学和寄宿制学校,是乡村教育的根基所在。清远加大投入,完善“三所学校”基础设施建设,为乡村孩子创造更好的学习环境。
“我觉得,一个好校长就是一所好学校。在连州的乡镇,其实有不少校长,年轻有干劲,为乡村学校默默贡献力量。”清远市优秀乡村校长、连州市九陂镇中心学校党支部书记欧小南从教32年来,先后在多个乡镇学校担任过校长、书记,是清远市第三届欧小南名校长工作室主持人。在他的带领下,工作室里有6名成员成长为乡村学校的书记或校长,带领所在学校上了一个新台阶。
师资是教育的第一资源。2024年,争取广州大学支持举办多场教师培训班,培训教师658人次；联合广东中华民族文化促进会筹集资金对100名优秀乡村校长和教师开展能力提升培训活动；开展送教下乡活动52场,有效引领230名乡村骨干教师专业成长；安排97名公费定向培养教师上岗,为县域中小学注入新鲜血液。
按照《清远市义务教育薄弱环节改善和能力提升项目规划(2021-2025年)》,清远计划投入约9.37亿元,改造1292个项目。同时,清远积极主动对接省内师范院校纵向帮扶,市政府与广州大学签订《教育支持与合作框架协议》,全面推进广州大学纵向帮扶清远市“三所学校”和县中教育质量提升建设工作。在广州大学的全力支持,以及各县(市、区)教育部门和学校的共同努力下,全市教育发展势头良好,以“精准帮扶、协同发展”为目标,统筹推进教育均衡提质,取得了较好成绩。广州大学相关负责人表示,下一步将通过“点面结合、重点突破”的工作思路,依据2025年结对共建项目清单,秉持“清远所需、广大所能”原则,持续优化双方沟通机制、完善工作清单、细化工作内容,致力于打造“三所学校”帮扶的清远样板。
●集团化办学 探索均衡教育发展新路径
走进英德市八一希望小学,朗朗读书声不断传出,一位老师正借助多媒体教学,带领学生开启一场有趣的数学探究之旅。该校原本是一所村小,在英德市委、市政府和英德市教育局的支持下,学校升级为英德市直属小学,被纳入英德市第七小学教育集团管理,并在办学理念、师资建设、课程改革、学生发展、办学设施等方面得到全面升级。
近年来,清远全面推进集团化办学模式改革,逐步建立并不断完善学前教育、义务教育和高中教育幼小初高全学段衔接教育机制,实施集团化办学模式。在教学理念、教学管理、教学科研、信息技术、教学评价等优质教育资源方面与乡镇薄弱学校共享,使市区优质教育资源向乡镇薄弱学校辐射,推动办学模式改革,促进全市教学质量的整体提升。
2025年3月,启动第二批市级教育集团组建工作,4月9日印发《清远市第二批市级教育集团组建工作方案》,深化和新建14个不同类型的教育集团,按类别分为紧密托管型(4个)、联考联研型(4个)、城乡共同体型(3个)、职技资源共享型(3个)。截至目前,全市共组建84个教育共同体或教育集团,涵盖学前教育到高中各个阶段,有效整合县域内优质教育资源的共建共享。
市教育局相关负责人表示,接下来,将继续深化教育改革,持续推进各项工程建设,为实现教育强市目标、助力全市高质量发展而不懈奋斗,让清远的每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
采写:记者 钱敏敏