文/广州日报全媒体记者章程 实习生丁欣
在行走中读懂广州，在研习中锤炼育人本领。近日，“七彩润心 红棉育人”乡村学校少年宫思政课教师研习活动在广州市团校举行。来自全市112所乡村学校少年宫的思政课教师齐聚一堂，踏上“沉浸式”研习之路，一同走读英雄城，感悟红色文化力量，锤炼教学本领，让红色基因在乡村教育的沃土上生根发芽、薪火相传。
本次研习的一大亮点，是专门开设了两条“清风侠护苗之路”，引导教师关注未成年人保护、心理健康、网络安全等议题，推动思政教育的边界从“红色课堂”延伸到“成长守护”全场景。
“研讲仪拍演”全景读懂广州
“本次研习活动专门面向乡村学校少年宫思政课教师开设。”据带队老师广州市团校团属培训部讲师马艾斯介绍，此次活动响应大思政课建设要求，专门面向全市七个涉农区的乡村学校少年宫思政课教师开设，助力乡村教师走进红色地标、感悟文化力量，将优质资源带回乡村课堂。
本次研习，精心设计了“研、讲、仪、拍、演”多元任务，让教师们在“沉浸式”体验中锤炼教学本领。研习第一站走进越秀公园，教师们在讲解员带领下深入了解广州的历史脉络，完成合影、研习照片拍摄等任务，围绕五羊石雕讲述历史故事并拍摄短视频，同时聆听中山纪念碑背后的故事，在肃穆的氛围中厚植红色情怀、传承英烈精神。
“越秀公园底蕴深厚，随处可见的木棉花、浅紫色风铃花，不仅彰显了花城广州的特色，更承载着城市的文化记忆。”白云区江村小学道法课老师潘家瑜是首次参与此类研习活动，她对越秀公园的文化氛围感触颇深，并表示“将把此次所见所感融入道法课教学，向学生传递广州的文化底蕴和风土人情。”
英雄城不在“远方”就在“身边”
一路走读、一路观察、一路思考、一路收获。研习过程中，教师们分工协作、群策群力，顺利完成各项任务。
作为队长的广州市白云区蟠龙小学大队辅导员、美术老师黄锐燊，全程协调组员推进研习任务，他感慨：“文化的魅力需要亲身感受，此次兰圃之行让我切实体会到自然与文化的美好，后续我会带领学生贴近自然，再通过绘画、摄影、手工等美术形式，让学生将这种美好呈现出来，实现文化与美育的融合，助力乡村孩子全面发展。”
谈及此次研习感悟，番禺二师附小的郭嘉励老师动容地说：“平常都是埋头在文字里，英雄这个词很伟大也觉得遥不可及。但行走在广州街头，看到红棉盛开，参观了中山纪念碑，我真切感受到英雄城不在‘远方’，而在‘身边’；英雄精神不仅是‘宏大叙事’，更是代代相传的力量。”
郭嘉励表示，自己关注到许多烈士牺牲时年仅20多岁。“他们不是天生的英雄，也是别人的孩子、父母，和我们一样都是普通人，却做出了不平凡的选择。在今后的课堂教学中，我会告诉孩子们，英雄城就是我们脚下的这片土地，英雄也不是遥不可及的神话，而是关键时刻敢于担当的普通人。”
郭嘉励希望通过自己的课堂，把在越秀山感受到的“英雄气”，转化为孩子们日常生活中的“少年志”，引导孩子们从爱护环境、帮助同学、努力学习等小事做起，传承英雄城的红色基因。