广州日报讯 （全媒体记者王婧 通讯员钟德标、程天放）近日，第八届广州市中小学“乐创空间 我行我秀”科技主题实践活动现场展评暨STEM教师研训活动在广东实验中学举行。活动创新采用“学生成果展评+STEM教师研训”双轨并行模式，既为青少年搭建了绽放奇思妙想、展示科创成果的舞台，也为教师打造了提升专业技能、探索教学创新的研修平台。活动由广州市教育研究院主办，广东实验中学、广州市中小学STEM教育研究中心等联合承办。
经过校、区、市三级层层遴选，30支优秀团队携30项亮眼成果跻身市级现场展示与评比环节。相关成果涵盖研究报告和研究小论文、创意设计与制作、创意精明眼、科技创意作文等五大类别，展现了羊城学子从“发现问题”到“解决问题”的完整思维链条。多元的成果不仅有“黑科技”，更有“泥土香”。广东实验中学越秀学校的“城市历史文化街区更新与保护调查研究”、南沙区榄核小学的“饮料包装的巧思”等作品，体现了学生们对社会变迁与服务生活的深度思考。
广东实验中学创新人才培养部副主任王剑介绍，本次研训采用项目工作坊形式开展，设置了多个沉浸式课程模块，参训者在亲历实践中掌握技能，共同探索教学创新方法。活动现场，来自广东实验中学的11名教师联袂授课，参训教师则分组协作完成实践任务，深度体验。不少教师在研训中表示，上午看到学生在视觉识别和物联网领域的精彩表现，让他们深感“本领恐慌”，也更坚定了深入钻研的决心。
广州市教育研究院课程教材发展研究所所长邹立波指出：“科技创新教育不仅仅是培养几个‘小发明家’，更重要的是提升全体师生的科技素养。”据悉，作为广州市青少年科技创新教育的“金字招牌”，“乐创空间 我行我秀”科技主题实践活动至今已连续举办八届，培育了一大批创新成果和科技创新后备人才。