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《宇宙飞船》 纸本设色 何江泽
纸本设色
何江泽
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《焰·哪吒》
纸本设色
何江泽
我的儿子何江泽从一岁多与绘画结缘，爱上涂鸦，从此便一发不可收拾。如今他已九岁，一路走来，画下了许多充满童趣的作品。这些画作色彩鲜活、想象奇幻，一张张、一幅幅，就像成长的日记，记录着他生活中的点滴与情绪，藏着他的秘密、他的梦想，甚至是他想象的翅膀。
从幼时把涂鸦当作游戏，到如今将画画视为一种学习；从童话世界到缤纷城堡，仅凭一张纸、一支笔，绘画为他带来了丰富的情感体验，也提升了审美能力、磨炼了意志力、增强了自信心。我相信，这一切都为他今天的学习与生活奠定了扎实的基础。
从获得全国中小学绘画比赛二、三等奖，到今年摘得“广州粤韵杯”金奖，这一系列成绩让江泽感到自豪，也极大地鼓舞了他的信心。毕加索曾说：“每个孩子都是艺术家。问题在于如何在长大后依然保持艺术家的本质。”从孩子身上蕴含的艺术潜能，到真正成长为一名艺术家，中间的艺术之路注定漫长、曲折甚至艰难。
作为母亲，在陪伴孩子画画的过程中，我逐渐学会品味和欣赏他的作品，用心倾听他讲述画中的故事，努力保持与他在心灵上的沟通，也积累了一些体会与心得：
一是注重专注力的培养。
若希望孩子在绘画上有所建树，专注力是不可或缺的能力。要引导孩子“用心”去画，专注于自身的感受与表达，而非简单模仿，避免让绘画变成机械的行为。应多为孩子创造能沉浸其中的环境，让他自由自在地探索与创作，尽量不轻易打扰。
二是重视自信心的提升。
对孩子的每一幅作品，我们都应以微笑表达喜爱与满意，让他知道自己的努力被看见、被肯定。绘画是孩子个性的一种表现，没有绝对的对错。他们需要适当引导，但不应过度干预。要鼓励孩子依靠自己的观察与直觉去画，尽情发挥自由想象。
每个孩子都是天生的艺术家，拥有宝贵的自信心、观察力与想象力，这些都需要我们精心呵护。我们应为孩子提供丰富的成长土壤，涵盖生活、情感、知识、认知、创造与社会等多个层面。让孩子始终保持对艺术的热情，自由地去探索、实践与创作。随着他在艺术表达上越来越熟练、越来越丰富，他的艺术能力会不断增强，自信心也必然随之提升。自信心如阳光，一旦拥有，即便未来遭遇挫折，他也能勇敢乐观、坚定前行。
三是关注审美能力的拓展。
要多带孩子游览名山大川，既要感受自然的壮阔与精微，也要从身边的一草一木中发现触手可及的美。同时，多欣赏历史文化遗迹，参观各类优秀画展，参加艺术讲座，让孩子全方位、多角度地接受艺术熏陶，从小养成欣赏艺术的良好习惯。
还应鼓励孩子与同学共同创作，学会欣赏他人的作品，分享彼此的心得，体验艺术带来的快乐与友谊。此外，家长也可以适当了解一些绘画心理学知识，因为孩子的画中常常隐藏着情绪的符号，甚至可以说是他们情绪的“晴雨表”。
总之，做一名懂孩子画的家长并不容易。我们往往习惯于以“像”或“不像”来评价孩子的画，但其实儿童画更重在感受与思想的表达，追求神似而非形似。因此，家长应不断培养和提升自己的感受力，这样才能更好地理解孩子的画作，更真切地看见他们的进步。 （文/倪娜）