广州日报讯 （全媒体记者苏赞、全杰）就读广州一小学三年级的学生小华（化名）因为急性应激反应，如今休学在家。原来，此前班主任在学校课堂上教唆多名学生打他。目前，小华不肯上学，在家服药并接受心理治疗。
事后，涉事老师主动投案，公安机关介入处理。根据广州市公安局越秀区分局3月31日的行政处罚决定书，涉事老师已构成殴打他人，给予行政拘留十三日及处罚款五百元的行政处罚。
据了解，涉事老师已被学校停职，有待教育部门进一步调查和处理。
4月28日，记者致电该班主任，班主任表示：“有什么事情，还是要通过学校方面去解决，所以不方便接受采访。”
行政处罚决定书：
老师对相关殴打行为供认不讳
小华的妈妈赵女士告诉记者，3月29日（星期五）中午，自己从学校接孩子回家午休，路上孩子突然哭得停不下来，鼻孔流血，口腔里也有血。“当时我问他发生了什么事，他说是全班很多孩子同时打他自己，是班主任指使的。”
3月29日下午3时左右，赵女士带小华去医院检查身体，检查结果为“被人殴打、踢、拧、咬或抓伤”，需要急诊处理。此时，小华精神已经出现明显反常，不肯吃午饭，一直睡觉，害怕回学校，想留在家里。
赵女士连忙赶到学校了解情况。3月29日下午4时50分左右，赵女士找到班主任，希望查看学校当时的监控录像。在赵女士提供的一段双方当天交流的录音中，班主任承认了当天在课堂上让同学们打小华一事。录音中，班主任认为，小华欺负过很多同学，需要用这种方式进行教育和处理。
3月29日晚10时30分，赵女士同小华一起到派出所报案，并录口供。
4月18日，小华前往广州医科大学附属脑科医院进行检查。据反馈，小华在3月29日之后出现不肯上学、经常发抖、见不到家长就崩溃大哭等表现。他还经常出现短暂的颤抖，夜间睡眠浅，梦多，做梦内容多为恐惧内容，经常吓醒。同时，他近期饮食差，体重下降。该病历的诊断处显示——“急性应激反应，确诊”。
事发后，该班主任主动到公安机关投案。3月31日，公安机关经过调查，对其作出了行政处罚。
广州市公安局越秀区分局出具的行政处罚决定书提到，2024年3月29日12时许，该班主任在学校教室课堂上教唆多名学生殴打小华，该班主任对此供认不讳。该班主任的行为已构成殴打他人，事后该班主任主动到公安机关投案并如实陈述自己的违法行为。以上事实有违法行为人的陈述和申辩，受害人的陈述、医院病历、监控视频等证据证实。
家长：
孩子受到了不小的心理创伤
在录音中，班主任向赵女士表示，小华比较“多手”，不少同学反映过，但说教不管用。她这么做的出发点是，那么多孩子被他无缘无故地打，她让孩子去打的话，孩子还知道轻重，如果小华被其他家长堵在了半路上，就更不可控。“那天下午，我就已经跟全班孩子说，我说今天这个事情到此为止，我们已经把它当成是粉笔字一样全部擦掉了。”
对班主任的说法，赵女士当场就表示难以接受。她说，小华是一个善良、热情的孩子。他从一年级开始就进行一定强度的体育训练，直至进入区队进行体育训练期间，从未和队友有过冲突。“从没有听说孩子欺负别人。”对班主任对小华平日部分行为的指责，赵女士当场要求调取学校监控视频，予以证实，但被告知很难查看监控，最后不了了之。
在3月29日的交流录音中，班主任提出道歉。不过，赵女士告诉记者，孩子受到了不小的心理创伤，她决定从法律途径追究班主任和校方的责任。
赵女士告诉记者，其最初通过律师提出，希望学校开除老师，并要求老师道歉和赔偿。不过，校方一直没有正面回应。
记者通过知情人士了解到，校方目前已对涉事老师采取停职处理，事件有待进一步调查和处理。