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画外话
近日，教师教学以外工作太多，再次引发关注。如何让教师回归本职工作，安心教书？额外的行政任务是否有优化、简化空间？为教师“减负”不是一句空口号，从源头查找教师负担，改变不合理的评价考核机制，杜绝案牍主义，才能还“三尺讲台”一片清净。 (赵萱)
