□熊燕
我没有想到，一场同学聚会，聊的不是谁在哪高就，也不是谁实现了财富自由，竟然全是自家孩子参与家务后的“阅读理解能力”。让我们不得不怀疑，我们当年的语文是体育老师教的。否则，为什么我们明明说的是“人话”，可我们的孩子执行的结果总是错漏百出，让人啼笑皆非？
比如我打电话让儿子把菜放冰箱上面，下班回家赫然看见一袋青菜稳坐冰箱顶盖。儿子还理直气壮反问：“您说的是放在冰箱上面啊，上面不就是这儿吗？”我懒得和他争，因为我从来没有赢过。
班长家的儿子对数字的领悟更令人拍案叫绝。让他削丝瓜：“大的削一条，要是小的削两条就好。”结果厨房里整整齐齐躺着三条削好的丝瓜。让他买西红柿更有意思，告诉他“要是大的就买一个，如果小的就买三四个”，结果他拎回来一个大西红柿和四个小西红柿，还觉得自己完美执行了任务，疑惑怎么没有得到表扬？
最经典的当属学习委员家的闺女。她的闺女心血来潮想当“小管家”，“上任”第一天，她说中午做酸菜鱼和红烧排骨，让闺女去买菜，并特意交代要买两根小葱。结果，她闺女买回一条2两重的小鲫鱼，一小节3两重的排骨，最绝的是小葱，让只买两根，就真的只买两根。她都不敢想象摊主当时是怎样的一个表情。
至于家务分工，几乎每家都遇到。让收衣服，就真的只收“衣服”，内衣、袜子、裤子视而不见。让洗碗，就真的只洗碗，问为什么不洗筷子、勺子、锅？他们还振振有词：“您说的是洗碗啊，锅算碗吗？筷子勺子是碗吗？”还有那跑到北方爷爷奶奶家住几天的娃，问他吃饭没，回答都是委屈：“爷爷奶奶不给饭吃。”尽管爷爷奶奶每餐准备一桌子菜，面条、馒头、饺子换着花样做。
可能是因为有了这些孩子们的“参与”，这次聚会比往年都轻快有趣，温馨融洽。孩子是我们的希望，我们的奔头，我们快乐的源泉。即使他们不按常理“出牌”，即使他们让我们满头黑线，我们也是开心的、包容的。
日子嘛，不就是这样？有一板一眼，正规正矩；也有啼笑皆非，“听不懂人话”。现在，我们经常被他们气得没脾气，可真等到他们展翅高飞，一年难回一趟家，这些又都成了最温馨的回忆。回首过往的岁月，大概我们最怀念的就是这段“人机对话”般的纯净时光。