■章中林
全体教师会结束的时候，天已经黑了。这个会议虽然有点长，但是看着手上的《优秀教师》证书，心情还是很愉悦的——毕竟自己辛苦的付出终于有了回报。
下楼准备回家，一抬头，看到教室里的灯还明晃晃地亮着。放学差不多半个小时了吧，教室里怎么还亮着灯呢？是哪一个淘气的家伙不回家还在教室里玩呢？我的火气一下就上来了，三步并作两步就往教室跑。
等我跑到教室的门口，却有些不相信自己的眼睛了——教室里，只有张家荣一个人在静静地看着书。
“不是放学了吗？你怎么还不回家？”我尽力压下火气，故作平和地说。张家荣看看我，有些困惑，声音低低地说：“老师，你不是说开班会吗？”
她的一句话，让我的心一紧——是啊，我上楼开会之前要求的啊，自己怎么就把它忘得干干净净呢？但是，等等，其他的同学都回家了，她为什么还没有回去呢？这真的是一个乖得让人心疼的孩子啊。
我是这个学期才接手的这个班级。第一次和同学们见面，我就记住了这个孩子。那天，我拿着点名册，一个个点名，让他们每一个人介绍一下自己。同学们都争先恐后地介绍着自己，就像孔雀开屏一样，都希望能第一时间给我留下一个好印象。
轮到坐在墙角的她。她应了一声，站了起来，就低着头，捏着衣角不说话了。她那如蚊蝇般的声音，实在太小了。这个孩子怎么这样胆怯呢？我就鼓励她，让她给大家说一说自己，但是她依然扭捏着，没有多说一句话——她还真的是惜字如金啊。
后来才发现，她在班上就是一个小透明。她性格内向，没有什么朋友。下课，她从不出去玩，只是安静地坐在座位上看书，或者盯着操场上嬉闹的同学。而上课，她尽管把头抬得高高的，但是从来不举手。就是点名让她回答问题，她那个细弱的声音，我怀疑连她自己都听不见。好在她从不惹是生非，成绩也还不错，因此我也就对她听之任之了。
但是，我发现自己错了——她是一个如此乖巧的孩子。那天，我没有直接让她回家，而是认真地给她一个人上了一堂班会课。
第二天，我就去她家做了一次家访。那时，我才知道，她父母在她4岁的时候离婚了，她跟着奶奶生活。她的身体一直不好，再加上家庭的变故，她有心事也无处诉说，于是，她就用沉默这个盔甲将自己紧紧地包裹了起来。这真的是一个让人心疼的孩子！
从那以后，上课的时候，我会有意识地喊她起来回答问题；下课的时候，我有时间就找她谈心，关心她的生活。为了让她更好地融入集体，我安排了一个热心的同学与她同桌，让几个能和她说话的同学经常找她玩。
经过一两个月的努力，她的脸上渐渐地有了笑容，下课也不再一个人呆呆地坐在座位上，而是跑到操场上，和同学们玩得热火朝天。看着她在阳光下痛快地呐喊着，像小鹿一样灵活地奔跑着，我释然地笑了。