职教“金课”助力技能人才培养“升级”

　　○据《工人日报》报道“假期是提升自我、学习充电的好时机。”李辉在浙江一所职业院校就读机械工程系焊接专业，寒假期间他选择在线学习包头职业技术学院的“焊接机器人操作基础”，这是在国家职业教育智慧教育平台免费开放的精品课课程，围绕装备制造企业机器人焊接技能人才需求，着重培养学生掌握机器人轨迹示教、编程、焊接等能力。李辉说，“通过这门课程的学习，我收获颇多，既开阔眼界，对技能提升也很有帮助。”

　　像李辉一样受益于职业教育国家在线精品课程的有数百万职教学生。2024年年底，教育部公布了新一批914门职业教育国家在线精品课程名单。这些课程是推进职业教育数字化转型的重要成果，有力促进了职业教育优质资源建设、开放和共享，增强了职业教育服务经济社会发展的能力。

　　随着产业转型升级和技术革新不断加速，职业教育的课程内容必须要“新”，及时融入新技术新方法，才能满足企业对相关技能人才的需要。例如，围绕航空装备制造产业数字化、智能化转型升级，西安航空职业技术学院“飞机钣金成形技术”课程就将机翼整体壁板喷丸成形、大型蒙皮拉伸成形等8项国产大飞机新技术、新工艺引入课程。

　　职业教育课程建设，不仅需要大量优秀的学校教师参与，更需要行业的能工巧匠、技术能手鼎力支持。

　　为进一步推动优质课程资源开放共享，惠及更多学生，教育部要求入选的课程接入国家职业教育智慧教育平台，并向社会免费提供不少于5年的教学服务。

　　“职业教育在线精品课程在一定程度上打破了职教资源在地域和院校之间的壁垒，有助于更多师生直接获取相关行业最新知识和技能要求，能够在一定程度上缩小区域职教资源的差距，期待更多优质课程‘上新’，助力更多年轻人技能‘升级’。”北京工业职业技术学院教师孙慧对记者表示。