核心提示
近年来，和平县职业技术学校（下称和平职校）不断推动和平县中职教育事业高质量发展，担负着传授技术技能、培养多样化人才的重任，为社会培养更多应用型人才和提供更加多样化的成长成才路径。
和平职校办学历史可追溯到1976年，是由和平开放大学、和平县社区学院组成的综合性学校，2011年1月被省教育厅评为省级重点中等职业学校。
该校遵循“以服务为宗旨，以就业和升学并重，以职业技能及向高级院校输送人才为核心，以立德树人为根本”的办学理念，高度重视学生技术技能培养，突出特色办学，根据就业导向，并结合我市产业需求，开设了计算机应用、服装制作与生产管理、幼儿保育、农村电气技术、机电技术应用、艺术设计与制作、电子商务、会计事务、模具制造等9个专业。
党建引领赋能团队新活力
和平职校充分发挥党组织的政治保障功能，积极发挥党组织、团组织育人的组织优势，以高质量党建引领、团建赋能，提升德育质量。
同时，学校加强学生理想信念教育，坚持育人为本、德技并修，坚持以课堂为主阵地，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推进课程思政落地生效，形成协同育人效应，激发青春奋斗力量。
升学与就业并重让“职校生”未来可期
“学习不好”“混日子”“没前途”……谈起职校，人们的印象总是围绕着以上几个负面标签展开。但事实真是如此吗？除了向社会输送优秀人才外，和平职校还从升学方面为学生谋出路。为保证学生有进一步深造的机会，该校开启了中高职贯通培养模式和“3+证书”高考两大升学通道。
据统计，和平县职业技术学校自创办以来，已为社会输送了2万多名毕业生，为高职院校输送2000多名优秀职高毕业生。近3年，和平职校学生参加“3+证书”高考，上线率均保持在99%以上。在2023年春季高考中，2023届学生333人参考，全部上线专科分数线以上，1人被韩山师范学院本科院校录取，实现了学校高考新突破。
一分耕耘，一分收获。“近年来，学校不断实践、不断创新，利用自身独特优势，面向职业教育和开放教育，构筑起生源‘蓄水池’，不仅提高了自身的办学质量，也为本科、高职院校输送了一批优秀学生。”和平职校相关负责人说。
多彩课程促进家校社协同育人
和平职校重视校园文化活动，不定期举办学生趣味运动会、演讲比赛、文艺汇演等，成立了《职教风苑》文学社、美术协会、舞蹈协会、龙狮协会等社团。该校龙狮协会的作品《和平特色舞狮》在2019年广东省中等职业学校“文明风采”活动评比中荣获二等奖；舞蹈协会作品《芬芳馥郁》以岭南舞蹈风格，表现了客家阿妹的勤劳和勇敢，在2020年广东省中等职业学校“文明风采”活动评比中荣获三等奖。
此外，和平职校还开展“一月一主题，一年一递进，三年一循环”主题班会，将班会开到工厂、车间、公司，帮助学生塑造自我；加大优秀学生、劳动模范、大国工匠等榜样的宣传力度，引领学生自强；成立校、年、班三级家长委员会，邀请家长进校参观，参加各类大型活动等；组织劳模和英模、法官、检察官、民警等进校园开展专场报告会，协同社会力量育人。
目前，该校办学设施完善，校园环境优美，为学生提供了良好的学习条件。其中，实训大楼尤其引人注目，其建筑面积6800平方米，有奥尔夫音乐室、PLC/单片机实训室、数控车床实训室、舞蹈室等55间实训功能室。
打造人才培养高地服务地方经济发展
“学校有一批技术精湛、学识扎实的好老师，我最基础的知识都是在学校学习的，尤其是系统知识的延伸学习，对我影响很深……”和平职校优秀毕业生朱聆听说。
名师出高徒，学校培养出像朱聆听这样的优秀人才，得益于学校一直以来实行人才强校战略。和平职校重视师资队伍建设，搭建学习交流平台，经常邀请教育教学专家对教师进行培训，开阔教师视野，提升教师教育教学能力，促进学校教育教学质量提升。
同时，通过开展专题讲座、师德讨论、优秀教师评选等活动，培养教师爱岗敬业、无私奉献的精神。该校每年有计划地选送骨干教师参加国家级及省级培训，并在此基础上加强校本培训、校本教研，不断提升教师业务能力。此外，该校每年有计划地选派专业教师到企业锻炼，切实提高专业教师的实践水平。每学年一次的教师业务能力大赛，为教师的成长提供了一个相互竞争、团结奋进的平台，从而达到提升教师教育教学能力的目的。
近年来，和平职校紧扣河源特色产业需求，不断深化产教融合，实行“校企精准对接、精准育人”的“双精准”发展策略，构建特色化、可持续的办学模式，极大地提升了学校的教育教学水平，以“技能+素养”为抓手，为当地培养了一大批高素质高技能实用型人才。和平职校连续多年被评为市、县文明学校及教书育人先进单位，2011年被省教育厅评为省级重点中等职业学校。
■文/图：本报记者王淑君