“爸爸，我也要‘吃作业’，你快给我买。”新学期伊始，刚上四年级的女儿一句话让李先生大吃一惊。上网搜索后发现，一款名为“吃作业”的糯米纸零食正在中小学生群体中迅速“走红”。
前有“娜塔莎”婴儿造型解压玩具、暴露娃娃玩具，现有“吃作业”网红零食。一波又一波专门瞄准未成年人打造的网红商品接连“出圈”，各类隐患层出不穷，值得家长、学校与监管部门警惕。
（一）
所谓的“吃作业”零食，即被称作“可食用课本”的糯米纸零食。其模仿课本、试卷样式，商家以“吃掉作业”“把知识吃进肚子里”为营销噱头，将其包装成“解压神器”。该商品定价低廉，兼具零食与玩具双重属性，精准抓住了孩子们的猎奇心理，迅速在电商平台和校园周边店铺热销。
然而，这款看似新奇有趣的网红零食，近期被多地市场监管部门接连点名警示——食品安全隐患突出，部分产品涉嫌超范围使用食品添加剂，甚至可能使用非食品级油墨印刷。
食品安全之外，更值得警惕的是这款产品传递的价值导向。课本和作业本是知识的载体、学习的象征，商家却将其塑造成可以“吃掉消灭”的对象，潜移默化中容易传递一种暗示：学习是负担，是需要对抗和消解的东西。对于价值观尚在形成阶段的中小学生而言，这种戏谑式的营销话术，可能弱化孩子对学习的敬畏之心。
“吃作业”零食的“走红”并非孤例。此前爆火的“娜塔莎”婴儿造型解压玩具，衍生出摔打、针扎等暴力玩法；“萝卜刀”仿刀玩具，容易埋下暴力暗示等等。这类面向未成年人的网红商品，早已不满足于单纯的趣味，有的刻意制造对抗式情绪宣泄，易对儿童青少年造成身心双重侵害。
（二）
这类网红商品为何屡禁不止？答案就藏在流量经济的底层逻辑中。
精准捕捉未成年人情绪需求。学业压力、社交焦虑、对新鲜事物的好奇……商家将这些情绪需求开发为可售卖的产品。从“娜塔莎”虐娃式解压玩具到“吃作业”糯米纸，商家以情绪宣泄为名，以猎奇玩法为饵，在未成年人身上收割流量、赚取利润。
短视频平台成为营销放大器。一个猎奇玩法视频获得高流量互动后，算法会自动推送更多类似内容，创作者和商家随之蜂拥而入，形成“流量—模仿—变现”的闭环。在这条利益链中，商品的安全性和价值导向被系统性忽略，唯一衡量标准是“能不能火”。
有人认为，对一款玩具过于较真未免小题大做。但这种观点恰恰忽视了未成年人保护的特殊性。保护未成年人，恰恰需要这种“敏感”与“较真”。孩子的价值观尚在形成之中，对“什么可以做，什么不可以做”的边界认知，很大程度上来自日常接触的商品和信息。
当“吃掉作业”被包装成解压方式，当“虐待玩偶”被当作娱乐消遣，这些看似微小的暗示，可能在潜移默化中侵蚀孩子对学习、对生命的基本尊重。
（三）
面向未成年人的商品，创意和创新不能越过食品安全与价值导向两条红线。
零食可以有趣，但不能以孩子的健康为代价；玩具可以解压，但不能以扭曲价值观为代价；营销可以玩梗，但不能消解学习应有的严肃性。
守护未成年人健康成长，需要监管部门、平台、学校、家庭同向发力。平台应完善对拟人化解压玩具、猎奇类内容的专项审核，及时下架违规商品与视频；监管部门需从生产、流通、销售各环节堵住漏洞，让“三无”产品无处遁形；学校和家庭更应主动引导孩子摒弃这种不健康的“流行”玩具和零食。
未成年人的身心健康、正确价值观的培育，容不得随意消费。切莫让猎奇玩梗，伤害孩子的成长之路。守护好孩子，就是守护好我们共同的未来。
惠州日报记者马海菊