近日，记者走进馆藏407万册的惠州学院图书馆，发现该馆正悄然完成从“藏书中心”到“学习与文化交流中心”的转型：纸质图书借阅量下降，电子资源访问量攀升；阅览空间内专门设置考研区、考公考编区、人工智能新书专区、红色书籍专区等功能区域。数据显示，2025年该馆纸质图书借阅1.94万册，电子资源访问量达210万人次、文献下载140万余篇。
纸质书借阅下降，阅读并未“降温”
“纸质书借阅量下降，全国高校普遍如此。”惠州学院图书馆副馆长首小琴坦言。2025年，该馆纸质图书借阅量为1.94万册，今年上半年为7868册；同期，电子资源访问量分别达210万人次、112万人次，文献下载量分别为140万余篇、75万余篇。一降一升之间，折射出师生阅读方式加快向数字端迁移。
在纸质书借阅中，文学类、社会科学类书籍借阅量稳居前列，2025年文科类图书借阅占比达44.35%，今年上半年为39.24%；经典著作与专业教材同样受欢迎。借阅高峰集中在每年3～4月和读书月期间；9月新生入馆教育后，还会迎来一波面向新生的借阅小高峰。
图书馆的“新身份”：从藏书到育人
“图书馆正从藏书的地方，转化为学习与文化交流的中心。”首小琴说。这一转变落在具体细节里：阅览室设有2000多个座位，并专门划分出考研区、考公考编区；西座一楼设人工智能新书专区，东座一楼设思政书籍专区；去年底以来，图书馆围绕能源与物理学院等学院的学科专业建设需求，打造精准化学科服务平台。
同时，学校资源建设的“朋友圈”也在持续扩大。不断加强与省内多所兄弟院校的资源互通，同时多次赴暨南大学等高校开展现场交流学习，借鉴先进办馆经验。通过“走出去”与“引进来”相结合，图书馆正逐步构建开放共享、协同发展的资源服务体系，为学校教学科研和人才培养提供更有力支撑。
图书馆里的温暖陪伴学生成长
大四学生朱翠丽几乎每天都来图书馆。四年下来，她的借阅历史累计124册，最爱文学与社科类书籍。“阅读是很好的放松方式，能培养专注力、拓宽知识面。”她最喜欢馆内的自助书目检索机，配合中图法排架，很快就能找到想读的书。
朱翠丽还讲了一段难忘的“求证”经历。高中时她把一句据称出自米兰·昆德拉的名言当作座右铭，直到大学在图书馆借来《生命中不能承受之轻》通读全书，才发现那其实是误传。“只有亲自阅读，才能判断这句话是否准确。”相比校外咖啡馆和付费自习室，她更愿意待在安静、人人自律的校内图书馆，“大家都很安静，这种氛围让我沉下心来思考、记忆。”
图书馆里的温暖细节还有更多。数学与统计学院2025级学生李敏辉说，座位紧张时，不少同学会在自己的考研专座上贴小纸条，用这样的方式为后来者留座。同专业的李启峰则记得，他和团队获批的省级大学生创新创业训练计划项目“传统文化融入中学数学教学拓展课程开发”，最初依托图书馆馆藏的《九章算术》古注本等史料搭建框架。一次在社科借阅区偶然翻到传统纹样的书籍，又从剪纸中挖掘出数学素材，项目思路豁然开朗。
谈及未来，首小琴表示，图书馆将加大力度引进更专业的数据库资源的同时，进一步优化馆藏结构、创新服务模式、加强阅读推广，并增强馆员的服务育人意识。
文/图 惠州日报记者蓝斐菲