在全面推进“百千万工程”建设进程中，龙门县以“双百行动”为抓手，持续深化“校地”协同发展，联动广东财经大学、广东工贸职业技术学院等多所高校，聚焦乡土文化传承、特色产业提质、乡村人才培育，落地多项校地共建实践项目。今年初，《“校地协同·精准滴灌”：龙门“微培训”打造县域基层人才振兴新平台》入选全省“双百行动”典型案例。近期，《五维赋能：“人才—平台—跨境—产业—机制”服务龙门县乡村产业的实践》入选全省“双百行动”服务乡村产业典型案例。
今年以来，通过持续推动高校智力资源、青年力量下沉基层扎根乡土，龙门县在乡土文脉保护传承、特色产业提质升级、本土青年人才培育方面不断取得新成果，有效推动帮扶协作和结对共建工作走深走实走细，为推进“百千万工程”、乡村振兴贡献更多青春力量。
师生聚力编村史
打捞留存乡土文史记忆
文化振兴是“百千万工程”和美乡村建设的内在底色。针对乡村口述史料逐年流失、村史资料零散欠缺、乡土文化缺乏系统整理等实际情况，龙门县依托“双百行动”突击队行动载体，持续联动广东财经大学各实践团队下沉镇村一线，以实地走访、口述采集、文献梳理、实地编撰的方式，扎实推进全域村史整理与乡土文脉留存工作。
在龙田镇，乡村村史调研完整扎实。广东财经大学攻坚助农实践团在龙田镇开展了为期10天的村史编撰专项调研工作。该团队以李洞村、田尾村、邬村村三个村庄为核心试点，聚焦村庄移民发展历史、本土产业迭代变迁、地方民俗传承演变三大核心方向，全面开展口述史料采集、老故事收集、文献资料整理工作。调研期间，团队成员走村串巷、入户探访，倾听老一辈讲述村庄由来、移民迁居往事、农耕岁月与乡风民俗，用笔记录、用文字留存，把散落民间、口耳相传的乡村记忆系统固化为文字素材，让模糊的乡村变迁脉络变得清晰可溯。
进入暑假以来，村史编撰实践多点铺开、全域推进，各镇实践扎实落地、各有重点。近段时间，广东财经大学经济学院“经寻龙迹”实践团组织20余名师生前往麻榨镇七个行政村，紧扣《村民讲村史》系列读物编撰任务，开展暑期“三下乡”实践；广东财经大学会计学院依托“百千万工程”突击队实践载体，组织惠湾创享实践团、融智财子实践团深入龙江镇开展村史编撰实地调研，深挖镇村乡土史料、细致记录村落发展印记。
一系列深耕乡土的实践行动，为各镇村系统编撰村史、留存乡村文脉积累了大量珍贵的基础素材，有效补齐了龙门部分镇村文史资料短板，让乡村文脉得以有序传承，丰富了全县“百千万工程”文化振兴内涵。
青春视角探茶乡
数字赋能助茶产业出圈
产业提质增效是“百千万工程”推进镇村高质量发展的关键抓手。依托“双百行动”校地结对共建机制，广东工贸职业技术学院精准对接龙门地派镇核心特色产业，聚焦高山茶产业宣传推广、品牌塑造、流量赋能，以青年创意、数字传播、新媒体运营为本土传统产业精准赋能。
地派镇生态优良、山林广袤，得天独厚的高山气候与生态环境孕育出品质上乘、风味独特的高山茶。高山茶已成为当地群众增收致富的重要特色产业。以往受制于宣传渠道单一、年轻群体认知度不高、品牌影响力有限，地派优质高山茶长期“藏在深山、好货难出圈”。为助力本土茶产业发展，广东工贸职业技术学院师生与当地企业联动，深度参与地派镇山茶文化节系列活动。
在茶文化节活动现场，该校师生团队积极参与开幕式、茶文化体验、茶园采风、实景直播等系列环节，现场氛围热烈、活力满满。青年学子走进生态茶园，穿行层层茶垄，近距离观察高山茶生长环境，跟随本地茶农学采茶、辨好茶，听茶农讲述种茶护茶的日常，沉浸式感受地派高山茶的生态优势与产业底蕴。大家立足年轻化传播视角，手持镜头全程记录茶园风光、采茶实景、制茶工艺，用鲜活短视频、现场实景镜头展现地派茶乡风貌。
同时，该校师生团队开设茶园实景直播间，向消费者推介龙门高山茶，用通俗朴实的语言讲解茶叶品质、生长环境、口感特色，打破地域销售壁垒，让更多网友认识地派好茶。
广东工贸职业技术学院师生团队通过镜头记录、直播推介、新媒体传播等多元方式，持续为地派茶产业注入年轻流量、拓宽市场销路、提升品牌知名度，以精准、务实、可落地的高校赋能举措，助力地派高山茶产业稳步提质、持续增收，成为龙门依托校地合作推动乡村产业振兴的生动实践。
培育乡村带货人
电商培训激活乡村人才造血功能
产业要振兴，人才是关键。在以数字电商激活乡村产业发展的进程中，龙门县坚持“产业发展与人才培育同步推进”，精准培育一批懂电商、会直播、善经营的乡村直播带货带头人及乡村网红人才，为乡村产业发展注入持久动能。今年上半年，龙门县乡村直播带货领头人及乡村网红人才培训班在县职业技术学校开班，全县各镇村农企负责人、乡村创业青年齐聚课堂，集中学习电商直播实用技能，推动本地农特产品加快“上网触电”。
此次培训邀请了广东财经大学人文与传播学院资深导师前来授课。课程内容紧密贴合龙门乡村发展实际，设置新农人电商认知、农产品全流程电商实操、手机拍摄与短视频剪辑、“三农”主播人设打造等核心教学模块，采用“理论讲解+现场实操+案例分析”的教学模式，帮助参训学员快速建立电商思维，熟练掌握直播带货全流程实操技能。
“本次培训是‘双百行动’校地共建重点项目，旨在把高校智力资源落到田间地头，提升乡村人才‘造血’功能。”龙门县相关负责人介绍，培训依托“双百行动”校地结对共建资源，目标是培育一批留得住、用得上、能带富的本土电商人才，让龙门农特产品更好“出山进城”。学员当中不乏种养大户、返乡创业青年，大家带着乡村产业的实际问题参与学习，希望把学到的电商本领运用到农产品销售、乡村宣传当中。
从青年学子深耕乡野执笔续文脉的默默坚守，到茶山直播间的火热助农实践，再到乡村电商课堂的干货赋能教学，龙门县以“双百行动”为重要抓手，持续深化校企地协同共建模式，精准对接高校人才、智力、平台资源，有效破解乡村文化传承、产业升级、人才培育中的发展难题。常态化、项目化的校地共建举措，全方位、多层次赋能全县“百千万工程”纵深推进，持续激活镇村发展内生动力，为龙门县乡村全面振兴、县域高质量发展注入青春活力。
惠州日报记者黄宇翔