创刊活动结束后，《小惠同学报》举行了读者分享会。多所学校校长、教师、家长代表以及小记者等60多人齐聚一堂，共同开启少年阅读新旅程。
活动设置“面对面交流”与“互动问答”两个环节，现场气氛温馨而热烈。《小惠同学报》主创团队解读了报纸的版面设计巧思、栏目设置理念以及稿件采写特色，从视觉语言到内容编排，每一个细节都力求贴近孩子、启发思考。
“现在的孩子不缺信息，但短视频带来的大多是碎片化内容。我们想做一份孩子们能看懂、愿意看的报纸。”首席编辑林琳介绍，报纸特别设置“惠州寻宝记”“童眼看世界”等王牌栏目，每期解锁一个主题，带孩子们探秘惠州“宝藏”。同时将国际热点、前沿科技、自然科普等知识拆解为轻巧表达，让孩子拓宽眼界、积累素材、学会独立思考。此外，开设“成长小账本”“家校同心坊”“校园护蕾台”“名师微课堂”等栏目，全方位护航孩子学习成长。
好栏目如何保障内容品质？首席记者范文燕介绍，报纸创新实行栏目主笔制，“不仅是教育线口记者，《惠州日报》资深记者、学校名师、检察官、律师等专业人士也参与稿件采写。”同时实行主笔制与严格的三审三校制度，确保呈现最适配青少年阅读的精品内容。
“为了让孩子们更喜欢看报纸，版面设计也下了不少功夫。”美术编辑梁雁仪介绍，报头采用清新明亮的蓝色，“小惠同学”IP形象换上了小学生夏季礼服，更加立体可爱。不同栏目以色块区分，清晰明了。小学一二年级版特别标注拼音，字号和行间距较大。纸张选用奶白色木浆双胶纸和环保油墨，让孩子看得更舒服、更安心。
面对这份新鲜出炉的创刊号，小记者们争相分享自己最感兴趣的板块和内容。教师、家长和学生等就报纸的版面设计、栏目设置、稿件采写、社会实践等提出了相关建议。
“我每天只使用手机30分钟，主要用来学英语，但看《小惠同学报》能看一整晚，特别喜欢。”来自惠阳区三和第三小学的学生陈奕安说。
现场众多小读者结合阅读体验踊跃提出建议：“希望增加历史人物故事、童话故事与儿童文学板块”“建议补充更多本土校园趣味活动”“建议低年级版面多图少文，增设连载幽默漫画、互动游戏专区，扩充作文与绘画投稿版面”……不少小读者表示，《小惠同学报》色彩搭配合理，阅读体验舒适，让人更有耐心读完整个版面。家长郭金花点赞报纸新增的财商课堂栏目，认为这十分契合家庭对孩子综合能力培养的需求。
惠城区东湖学校校长李慧萍建议，吸纳小记者参与“惠州寻宝记”栏目采写，以“大朋友+小朋友”的双视角产出内容。北大新世纪大亚湾实验学校副校长李勇团提出，可增设县区专版，刊登孩子们的日常学习生活，用孩子的语言传播正能量内容。惠城区翠竹学校老师肖伟魁建议写更多孩子们喜欢看、与孩子们关系密切的内容。惠城区小学教师张卫红评价《小惠同学报》版式清新，各个栏目设计得十分用心，希望《小惠同学报》为学生说话、让学生说话、说学生的话。
惠州日报记者香金群 孙景禧 实习生郑芊芊
本版图片 惠州日报记者钟畅新 张艺明 姜劲宇