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2026-08-24
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当前报纸名称:惠州日报

打造本土少年成长伙伴 构建家校社协同育人载体

日期:08-21
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版面:第A0405版:要闻       上一篇    下一篇

<p>    徐志武。</p>

徐志武。

<p>    周贤太。</p>

周贤太。

<p>    嘉宾现场签到。</p>

嘉宾现场签到。

<p>    现场体验打卡活动。</p>

现场体验打卡活动。

<p>    《小惠同学报》诞生历程图片展受到关注。</p>

《小惠同学报》诞生历程图片展受到关注。

<p>    扫码关注惠州惠民通App惠教育频道</p>

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<p>    欢迎订阅《小惠同学报》</p>

欢迎订阅《小惠同学报》

8月20日,《小惠同学报》举行创刊活动。这份由中共惠州市委宣传部、中共惠州市委政法委员会、惠州市教育局联合指导,惠州日报社主管主办的本土少年报刊,正式与广大读者见面。它不只是一份少年读物,更是汇聚社会各方力量开展育人工作的重要载体。

《小惠同学报》帮助孩子建立完整阅读闭环

在《小惠同学报》创刊活动上,举行了教育专家聘任仪式,并为首批受聘专家颁发聘书。活动现场,华南师范大学教育信息技术学院新闻传播系副主任、副教授、硕士生导师徐志武坦言,当下的孩子们成长于信息碎片化的环境,大多习惯了短平快的内容,难以沉下心完成完整的深度阅读。从碎片化浅阅读过渡到体系化深阅读,需要一座适配认知节奏的“桥梁”,《小惠同学报》恰好承担了这一角色。

“纸质阅读给的是一种‘慢下来的权利’。”在徐志武看来,《小惠同学报》作为定期出版的纸质刊物,有清晰的内容边界与稳定的出版周期,不同于手机里浏览不完的信息流,一份报纸有始有终的内容结构,能帮助孩子建立完整的阅读闭环,养成有节奏、有规划的阅读习惯。同时,报纸纸页可供圈画标注、剪贴收藏,这种可触摸的互动感是数字阅读无法复刻的,往往能成为孩子们长久的成长记忆。

徐志武对《小惠同学报》提出三点期许:内容节奏上慢一点,不盲目追逐网络热点、不制造成长焦虑,为孩子留出充足的思考留白;内容表达上真一点,始终以平等的姿态与小读者对话,用真诚的内容传递成长力量;品牌运营上长一点,致力打造能陪伴孩子走过小学六年的成长伙伴,成为他们童年里的稳定文化印记。

他表示,《小惠同学报》的创刊不是一份简单读物的面世,而是一项关乎少年成长的文化事业,期待这份带着墨香的报纸能一纸风行,成为照亮惠州孩子成长路的温暖灯火。

《小惠同学报》是课堂之外的科技引路人

“它是课堂之外的科学技术引路人。”同样受聘为专家顾问的中山大学惠州研究院院长、教授、博士生导师周贤太说,《小惠同学报》在科学启蒙和科普教育方面承担着重要角色。

《小惠同学报》以适配孩子们认知的方式普及科技知识,培养科学思维,传递科研中不惧失败的精神,帮助孩子树立正确的科研认知;同时为孩子们搭建科普展示交流平台,提供科创表达的载体;此外,报纸还可以成为家校协同育人的纽带,让科普知识延伸至家庭,成为亲子交流的共同话题。

针对《小惠同学报》设置的“惠州寻宝记”“童眼看世界”等特色栏目,周贤太给予了充分肯定。他认为,读懂家乡文化根脉,能帮助孩子扎下精神之根,建立身份归属感;看见家乡科技力量,能让孩子立足脚下土地,眺望创新未来。

“‘童眼看世界’栏目可落脚惠州本土科技企业,让孩子真切感知到前沿科技就在身边。”周贤太说,将文化根脉与本土科技相结合,能够帮助孩子们塑造完整的人格。“两者相加能够产生1+1>2的育人效果。”

结合科研工作者的视角,周贤太为《小惠同学报》科普内容策划提出多项实操建议:一是结合报纸版面设置科普专栏,推出科学小短文、科学家工作法等轻量化内容;二是打通科技资源渠道,建立科研顾问库,联动学校科学课程与任课教师,将报纸科普内容作为课后阅读素材,破解优质科普内容来源难题;三是设置读者互动板块,推动科普从单向输出转向双向互动,如探讨古代客家建筑与现代建筑的共同点,打通历史人文与现代科学的共融体系。

此外,他还特别建议引入科研小故事,让孩子们认识到“科学家也会做很多不成功的实验”,培养孩子不惧失败的科学精神,而非塑造科学家无所不能的刻板形象。

《小惠同学报》做孩子们身边的“法治伙伴”

今年,充分利用“小惠同学”平台开展法治教育、生命教育和网络安全教育入选惠州市十件民生实事。在创刊活动上,“惠心护航行动”正式启动。

该行动由惠州市委政法委联合惠州日报社打造,依托报纸平台整合政法、教育等多方力量,围绕青少年法治教育、心理健康、安全防护等主题,线上推出普法专栏、情景短剧、互动答题,线下开展公益宣讲、模拟法庭、研学实践,搭建线上线下一体化防护体系,为未成年人成长筑牢安全屏障。

惠州市委政法委宣传与舆情科科长刘思波说,《小惠同学报》的优势在于“润物细无声”,是孩子可以主动翻、反复看的报刊,让普法从“一阵风”变成“长流水”。

作为《小惠同学报》的指导单位,市委政法委推动开设“校园护蕾台”栏目,用漫画、故事、情景案例等孩子喜闻乐见的形式,将防欺凌、防性侵、防诈骗、交通安全等法律知识讲得生动可感,让法治意识在孩子一次次主动翻阅中悄然生长,润物无声,护蕾成长。

“希望‘校园护蕾台’栏目越办越实,坚持从孩子的视角出发,把法律知识变成他们愿意看、记得住、用得上的自护本领。”刘思波说,他也期待这份报纸架起家校社沟通的桥梁,凝聚家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”合力,成为未成年人法治教育的“第二课堂”和孩子们身边可亲可近的“法治伙伴”,让法治的种子在孩子心中生根发芽,护航他们平安健康成长。

爱心赠报让乡村孩子共享优质阅读资源

创刊活动当天,一批爱心企业慷慨解囊、热心助学,面向全市指定乡村学校进行定向捐赠,用实际行动践行社会责任。

胜宏科技(惠州)股份有限公司是惠州热心于社会公益事业的代表性企业之一。过去一年,胜宏科技累计捐赠近2000万元(不包括捐资建设惠州市第一中学胜宏校区)用于乡村医疗、捐资助学、文体事业与社区共建等领域。该公司相关负责人表示,多年来,胜宏科技在助力教育事业发展方面始终不遗余力,由公司捐建的惠州市第一中学胜宏校区将在今年9月建成投入使用。《小惠同学报》内容丰富,是一份贴近少年、陪伴成长的优秀读物,公司此次出资赠阅,是为了让偏远山区孩子们享受到优质阅读资源,通过这份报纸看到更广阔的世界。

作为成长于惠州的知名电子信息企业,惠州市华阳集团股份有限公司主动参与了此次《小惠同学报》爱心捐赠活动。该公司自1993年成立以来,始终将“提供有竞争力的产品和服务,持续为客户创造价值,回报员工、股东和社会”作为企业经营宗旨,积极履行社会责任,广泛参与乡村振兴、赈灾济困、支持教育等公益事业。据悉,今年上半年,该公司面向惠州乡村小学积极开展爱心帮扶教育公益活动,赠阅一批书刊,助力书香校园建设。此外,集团旗下子公司华阳多媒体连续两年捐赠助学,持续深化校企协同,助力人才培养与学生成长。

“部分乡村孩子因为留守,内心更容易感到孤独,甚至产生被遗忘的失落感。我们送出这份专属报刊,不仅是为了传递知识,更希望它成为一种无声的陪伴。”惠州市校园安全教育与管理服务协会会长李洪斌说,《小惠同学报》里鲜活的人物故事、有趣的科普知识和精彩的艺术创作,或许就能成为某个孩子爱上写作、立志从医或投身科研的契机。“我们希望这份读物能化作一颗火种,点燃他们内心对知识的渴望,让他们明白:学习不仅是为了应对考试,更是为了探索自己真正热爱的广阔天地。”

获赠学校最大化利用报刊,补齐孩子阅读和习作短板

惠州市惠阳区良井镇前锋小学是一所乡村小规模学校,全校仅有一百多名学生。校长周的军介绍,学校图书阅览室依靠各级部门以及社会热心人士捐赠,累计有九千多册藏书,成为当地孩子们最主要的阅读来源。

在周的军看来,每周更新的《小惠同学报》,对于乡村小学而言是一场“及时雨”。他说,农村小学的学生很多是留守儿童,大多由爷爷奶奶代为照料,课外阅读条件有限。“期待孩子们在这份报纸的陪伴下,启迪心智、增长见识,在阅读中学会明事理、辨是非。”

“获赠《小惠同学报》,让我们的内心倍感温暖与欣喜。十分感谢爱心企业送来这份珍贵的报纸,为孩子们送上了优质的精神食粮,相信同学们收到后一定会十分开心。”惠东县九龙峰谭公小学教导主任王平花说,《小惠同学报》涵盖惠州本土故事、学生优秀习作、科普知识等板块,能够补齐孩子们在阅读和习作方面的短板。

王平花表示,学校后续将把报纸放在班级图书角,供孩子们课间自由借阅。在阅读课堂上,老师将带领学生共读报刊中的优秀文章与科普内容。学校还计划举办读书读报心得交流会等活动,最大化用好这份爱心报刊,“期待孩子们能充分地利用好这份报纸,坚持多读多看,切实提升自身阅读与写作能力,不辜负爱心企业的一片善意。”

《小惠同学报》是孩子成长路上最好的伙伴

“《小惠同学报》扎根惠州本土、贴合小学生的需求,为孩子们搭建了读写展示的优质平台,师生、家长认可度高。”惠州市南坛小学鼎峰分校副校长傅锦花介绍,学校和“小惠同学”渊源很深,第二届“小惠同学杯”小学生现场写作大赛惠城区分赛曾在该校举办。

傅锦花介绍,一直以来学校高度重视校园阅读建设,持续深耕书香校园。“动起身来锻炼,静下心去阅读”是该校“鼎一”文化里动静相生的育人理念。“《小惠同学报》立足惠州本土,与我校育人文化高度契合,能够引导学生认识家乡、观察生活,进一步丰富校园阅读资源,激发孩子们的读写热情,厚植学生的乡土情怀。”

“我的孩子参与过不少‘小惠同学’的活动,整个人变得自信阳光。”来自惠阳的妈妈陶远秋分享了大儿子陈浩宇与“小惠同学”相伴的成长故事。陈浩宇曾参与民法典普法赛事斩获省级第二名,获评广东省普法小使者,还通过“小惠同学”登上央视节目,同时积极参与各类小记者实践、自然探索、科创活动。如今陈浩宇已经在惠州市第一中学读高中,面对繁重的学业压力时,小时候在活动中磨炼出的胆量与自信,让他拥有强大的内心,能够快速调整自我状态。

陶远秋是惠阳区三和第三小学的语文老师,她由衷感谢“小惠同学”的存在。“我真切感受到它一心为学生、服务青少年成长,真正用心关心下一代。作为惠州本土平台,它打通课堂与课外,实实在在成为孩子们成长路上最好的伙伴。”

“今天看到《小惠同学报》创刊,我特别开心。”来自惠城区南实小学的魏子宸做了4年惠州日报小记者,见证了“小惠同学”从一个阶段到另一个阶段的蜕变,祝福《小惠同学报》越办越好,让更多人认识并喜欢“小惠同学”。

来自惠阳淡水的王思含,同样做了4年惠州日报小记者,虽然家在淡水,每次参与活动都要长途奔波,但王思含觉得一切都十分值得。“我很喜欢小记者的各项活动,即便路途遥远,我也愿意赶来,每一次参与都让我收获成长。”马上就要升入初中的王思含,看到《小惠同学报》创刊,既开心又有点不舍,与“小惠同学”一起成长的4年,成为她童年一段珍贵的回忆。

统筹 惠州日报记者范文燕

采写 惠州日报记者马海菊 刘炜炜 孙景禧 范文燕 蓝斐菲

本版图片 惠州日报记者钟畅新 张艺明 姜劲宇