从学前教育摘得国家级普及普惠荣誉，到义务教育优质均衡稳步推进；从硬件设施全面焕新到师资队伍强基提质，从托管帮扶激活育人动能到校园安全防线筑牢……“十四五”时期，龙门县教育事业破局突围、蝶变跃升，教育惠民底色愈发鲜明、百姓获得感持续攀升。
亮眼成绩单的背后，离不开龙门县教育局的勇毅担当与实干笃行。过去五年，龙门县教育局大力推动教育资源扩容提质，在资源优化、硬件升级、托管帮扶、校园安全等多个关键领域纵深推进，铺就了一条具有龙门特色的教育高质量发展之路，让优质教育的阳光照亮龙门学子的成长旅程。
资源配置优化
绘制教育均衡“同心圆”
近日，教育部公布2025年全国学前教育普及普惠县（市、区）名单，龙门县成功通过国家评估认定，这一国家级荣誉标志着“十四五”期间该县教育资源配置优化工作取得阶段性成果。5年以来，龙门县教育局以优质均衡为核心，统筹学前、义务、职业教育全学段发展，通过集团化办学、资源整合、数字赋能等多元举措，绘就覆盖城乡的教育均衡“同心圆”。
学前教育是教育均衡的起点，龙门县以学前教育普及普惠县督导评估认定为抓手精准发力。“十四五”期间，在龙门县委、县政府大力支持下，龙门县教育局完成了《龙门县2018-2022年幼儿园建设专项规划》，新建及改扩建幼儿园5所，新增学位1500个，如期实现“一镇一公办园”全覆盖。目前，全县公办园在园幼儿占比达50.84%，普惠性幼儿园在园幼儿占比达97.9%。近年来，龙门县还通过创新集团化办学模式，组建第一、第二幼儿园两大教育集团，以“1+1+N”共同体模式辐射16所协同园；建成县第三幼儿园、永汉镇中心幼儿园城乡学前教育一体化管理资源中心，实现平陵、龙华等镇街研训、课程、信息资源共享，实现优质学前教育资源向乡村幼儿全覆盖。
义务教育优质均衡是核心环节，龙门县多举措缩小城乡校际差距。过去五年，龙门县教育局对照义务教育优质均衡发展县评估标准，逐项自查整改，31项指标中25项全面达标。以集团化办学为抓手，组建15个教育集团（含1个县级幼教集团），实行课程建设、教师研训等“五统一”管理，通过资源共享、师资交流等活动促进优质资源流动。实施“集团教师交流计划”，选派乡村教师到县城学校跟岗学习，同时撤并18个小规模教学点，优化资源布局，为义务教育扩容提质筑牢基础，让城乡学生站在同一起跑线。
职业教育扩容提质为县域发展蓄能，龙门县推动教育与产业深度融合。“十四五”期间，龙门县投入2.2亿元完成龙门县职业技术学校扩容项目，办学规模可达4000人，目前在校生3109人。聚焦龙门产业发展需求，该校新增智能设备运行与维护等新兴专业，专业总数达11个，6个专业实现“三二贯通”中高职对接。与美的集团等12家企业共建产教融合基地，开设订单班，“十四五”期间“3+证书”高考上线率超97.3%，毕业生对口就业率达92%，实现教育与产业协同发展，为学生搭建起“升学+就业”双路径。
教育信息化为均衡发展插上翅膀，打破地域资源壁垒。当前，龙门全县中心小学以上学校已实现100%光纤接入惠州教育数码网，村级完全小学以上班级实现多媒体与互联网全覆盖，师生网络学习空间“人人通”全面落地。推广“双师课堂”，引导1000余名教师运用生成式人工智能开展教研，制作AI教学资源，让城乡学子共享优质教育资源，为教育均衡发展注入数字动能。
教育高质量的发展，离不开高素质教师队伍的组建。“十四五”期间，龙门县多管齐下提升师资水平，近770名新教师注入新鲜血液，其中硕士42人，正高级职称教师2人，队伍结构持续优化。县管校聘交流轮岗机制全面落实，累计1390名教师参与流动，交流比例从5%提升至10%，城乡、校际师资差距明显缩小。“走出去+请进来”“集中培训+远程教育”实现培训全覆盖，累计19420人次参训，教师专业能力持续增强。
硬件设施升级
筑牢教育发展“硬支撑”
走进2025年新投用的龙门县第四中学新校区，窗明几净的教室里，崭新桌椅整齐排列，空调与各类教学设备一应俱全；地理室、美术室、理化生实验室等功能场室规范配置，为学子“上好学”筑牢硬件根基。
随着惠州龙门产业园区发展，近年来龙门县城青溪片区人口增长较快，学位需求日渐迫切。此前周边学子初中入学需分流至半小时车程外的城区学校，为解民忧，龙门县一方面临时设置龙门县第一中学东校区，借用龙城第六小学场地提供400个学位；另一方面于2023年启动第四中学建设。2025年9月，学校一期建成投用，设初中14个班、在校生约700人，填补了青溪片区中学教育空白。
“学校分两期建设，总用地71亩。”龙门县第四中学校长郑志强介绍，一期教学楼可容纳1400名学生，食堂宿舍综合楼能满足1200人同时就餐、672人住宿；二期将增设高中部，完善教学楼、宿舍楼及运动场所。“这一民心工程不仅方便周边群众，更解决了园区企业员工子女入学难题。”
除龙门县第四中学外，在刚过去的一年里，龙门还顺利建成县第三幼儿园、第四幼儿园，县第三中学实现升级，相关项目总投入2.7亿元，全部完工后可新增学位4200个，以满足人民群众对优质教育的美好期盼。“以前孩子上学要跑半个县城，现在家门口就有了设施齐全的新学校，我们家长太放心了！”青溪片区家长李女士的感慨，道出了“十四五”期间龙门教育硬件蝶变的民生温度。
龙门县教育局相关负责人介绍，“十四五”期间，龙门县持续加大教育投入，推进学校基础设施建设与设备更新，先后投入8.47亿元推进龙城第六小学、县第三中学、县第三幼儿园、县职业技术学校等12宗新建、改扩建项目，新增公办中小学学位2266个、职业教育学位1500个、学前教育学位1500个。
教学设施精准升级的同时，教学生活环境也得到有效优化。一组数据道出了龙门县教育局在细节处惠民的扎实举措：2024年将中小学空调配套纳入民生实事，发动社会各界捐赠，为68所中小学校（含教学点）新增空调2133台，实现教室、宿舍空调全覆盖；完成19所公办初中理化生实验室升级改造，设备与中考标准无缝衔接，达成“中考平时化，平时中考化”；完成6所寄宿制学校热水供应设备升级改造；实现课室照明100%改造且检测合格，让校园环境在细微处持续焕新。
托管帮扶发力
激活教育提质“新引擎”
“孩子以前成绩中游，现在不仅排名稳步提升，人也变得更自信阳光了。”提及孩子在中山纪念中学教育集团龙门县高级中学（简称“中纪龙”）的蜕变，家长陈先生满脸欣慰。“十四五”期间，围绕实施“百千万工程”和推进以县城为重要载体的新型城镇化试点建设，龙门县精准发力破解县中发展瓶颈，全力推动托管帮扶工作。2024年9月，中山纪念中学正式全面托管龙门县高级中学，打响了广东省试点县县中托管帮扶的“头炮”。
记者走进“中纪龙”课堂，只见语文课上文言文学习氛围热烈，学生们围绕老师抛出的问题踊跃抢答，年轻脸庞因思想碰撞焕发别样光彩。“以前课堂多是老师讲、我们记，现在经常有有趣的讨论环节，大家分组交流、大胆发言，不再怕答错。”学生潘贵萍说，互动式教学点燃了学习热情，让她体会到主动思考的乐趣。
课堂的生动转变，源于一套完善的育人体系。校长赵新华介绍，中山纪念中学派驻14名覆盖高考九大学科的优秀教师，与本地4名骨干教师组建教学团队，成立“九大学科教研联合体”，以“逸文化”为核心，通过“逸培工程”“航灯工程”等模式赋能师生成长。2025年秋季，13名本地教师赴中山优质高中跟岗学习，13名优秀学生赴中山纪念中学深度培养，“输血”与“造血”并重的模式，为学校发展注入持久动力。2025年高考，该校特控线实现零的突破，3名学生达线；文化类本科上线59人，同比增加35人、增幅145.8%，亮眼成绩让龙门百姓对本土教育的信任度显著提升。
县中托管的成功实践，为全县教育均衡发展提供了宝贵经验。“十四五”期间，龙门县教育局乘势而上扩大优质教育资源覆盖面，积极争取市级资源，支持配合惠州中学、东江高级中学、华罗庚中学分别对龙门中学、龙门县高级中学和永汉中学开展托管帮扶，推动龙门中学与惠州市第一中学、惠州中学开办“惠州一中班”“惠州中学班”。通过教师培训、教研互动等常态化交流，被帮扶学校教师能力素质显著提升，办学质量持续向好。2025年全县高考600分以上人数从连续两年“零记录”增至3人，实现历史性跨越，托管帮扶正成为龙门教育高质量发展的强劲“引擎”。
校园安全升级
织密师生安全“防护网”
“食堂饭菜营养可口，还有‘互联网+明厨亮灶’，孩子在学校吃饭我们很放心。”龙门县龙华学校家长对校园食品安全的认可，源于龙门县教育局对校园安全的全方位守护。安全是教育的底线，更是民生的牵挂。“十四五”期间，龙门县教育局聚焦食品安全、校园防控等重点领域精准发力，织密织牢校园安全防护网，为全县师生营造安全和谐的育人环境。
在校园安全的诸多环节中，食品安全始终是家长与社会关注的焦点。过去，龙门部分学校食堂存在破旧失修、设备短缺、环境简陋等问题。为彻底改善这一状况，“十四五”期间，在惠州市委、市政府的大力支持下，龙门县教育局筹措902.82万元专项资金，推进公办学校食堂标准化升级改造，同时督促民办学校对标提质。县财政将公办中小学（幼儿园）食堂从业人员工资、水电气等运营费用纳入预算，确保学生餐费100%用于食材采购，坚守公益底线。
2024年，全县65所学校（幼儿园）食堂完成改造，天花板、地板、线路等基础设施全面更新，“三防”及清洗消毒设备一应俱全，惠及师生2万余人。膳食保障持续优化，龙门县提出要依据学生成长需求和季节特点制定统一营养菜谱，每日两荤一素、两周不重样，增设“心愿菜单”吸纳师生意见，兼顾营养与口味。为筑牢安全屏障，县教育局还组建膳食家长监督委员会，邀请家长参与食材采购、验收、制作全流程监督；全面推进“互联网+明厨亮灶”智慧系统，实现全县学校100%覆盖，通过数据互通、视频共享实现闭环管理，让校园餐制作全程接受社会监督。同时，联合相关部门建立健全管理机制，开展拉网式排查，及时消除风险隐患，筑牢食品安全“防火墙”。
除食品安全外，多元安全风险防控同样扎实推进。龙门县教育局巩固提升校园安全防范建设4个100%成果，深入开展“护校安园”专项行动，强化警家校“护学岗”和校园最小应急单元建设，常态化开展教育领域扫黑除恶斗争。聚焦校园消防、燃气、网络安全、实验室安全、防溺水、防治学生欺凌和性侵、校车安全等重点领域，开展常态化排查整治，建立风险台账、实行销号管理。充分发挥“学校吹哨、部门报到”工作机制的作用，全面加强校园及周边综合治理，为学生上下学筑牢安全屏障，让校园真正成为师生安心的“避风港”。
文/图（除署名外） 惠州日报记者黄宇翔 通讯员黄玉平