罗浮山下，东江之畔，一所承载着区域技能人才培养重任的中职学校，近年因一系列扎实的办学成果频频进入公众视野：2025年获评“广东省高水平中职学校”，电子商务专业群被认定为省级高水平专业群，新校区建设进入倒计时，师生在各级技能大赛中屡获殊荣。
“十四五”以来，博罗中等专业学校（以下简称“博罗中专”）以创建广东省高水平中职学校为牵引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在党建引领、内涵建设、产教融合、社会服务等方面取得了跨越式发展，为服务博罗县乃至惠州市经济社会高质量发展注入了强劲的“职教动能”。
党建领航把稳方向
“三大路径”深耕立德树人沃土
坚持和加强党的全面领导，是学校事业发展的“定盘星”和“压舱石”。“十四五”期间，博罗中专深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，构建了权责清晰、运转协调的“领导小组统一领导、党政齐抓共管、各股室各负其责”的治理体系。学校党总支充分发挥政治核心作用，通过创新构建“三聚三强”党建模式——聚焦铸魂、赋能、融合，强化队伍建设、政治领航和内涵建设，将党的政治优势、组织优势转化为学校的发展优势。严格落实“第一议题”制度，把牢社会主义办学方向，确保党的教育方针和重大决策部署在学校不折不扣落地生根。一支由98名党员组成的先锋队伍活跃在教育教学、管理服务一线，其中在职党员占教职工比例达47%，成为推动学校高质量发展的中坚力量。“青蓝工程”师徒结对、党员教师“1对1”帮扶困难学生等品牌活动，让党旗在育人一线高高飘扬，擦亮了“正身、崇德、博学、励志”的党建品牌。
学校始终将立德树人作为根本任务，聚焦“三大路径”育人渠道，系统化提升育人成效。这条路径以课程育人、文化育人、活动育人为三大支柱，健全了“三全育人”德育工作体系。在课程育人方面，学校全力打造“三个课堂”：夯实“思政+教室”第一课堂，不仅开齐开足思政必修课，更开发了26个“课程思政”教育案例，推动各类课程与思政课同向同行；丰富“思政+活动”第二课堂，常态化开展“技能成才 强国有我”系列教育活动，覆盖学生超5000人次；拓展“思政+实践”第三课堂，组织学生深入企业、乡村、社区，在实践中感悟国情、社情、民情。
在文化育人方面，学校以多彩社团和品牌活动为载体，成立了篮球社、美术社等27个学生社团，打造了九大文化育人品牌活动，让学生在丰富的文体活动中陶冶情操、健全人格。
在活动育人方面，学校尤其注重以劳育德，依托“广东省中小学生劳动教育基地”，创新开展“非遗传承+科技创新+文化实践”特色劳动教育，将扎染、月饼制作、鹅城大桥文创设计等充满地域文化特色的课程送入校园，让学生在亲身参与和创造中领悟劳动价值、锤炼工匠精神。
以高水平中职学校建设为引擎，学校办学实力实现了历史性、整体性跃升。2025年，学校成功获评“广东省高水平中职学校”，标志着其综合办学水平跻身全省先进行列。这一金字招牌的背后，是全校师生凝心聚力、攻坚克难的奋斗缩影。建设期内，学校高标准完成280项建设任务，取得标志性成果154项，其中国家级成果54个，省级成果98个，达到预期目标。关键办学能力大幅提升，学校相继获评广东省中学生志愿服务示范校、广东省中小学生劳动教育基地、惠州市“三全育人”示范校、惠州市文明校园等多项荣誉，社会美誉度和影响力持续攀升。《惠州日报》等主流媒体报道学校办学成效19篇次，市内外兄弟学校到校交流学习13场次。
专业集群精准对接
“1+2”格局锻造区域人才高地
职业教育的生命力在于与产业同频共振。博罗中专深谙此道，紧密围绕惠州市“2+1”现代化产业集群和博罗县“4+2+N”产业布局，大刀阔斧地进行专业结构调整与优化，致力于打造“1+2”专业群发展格局。其中，“1”是指一个省级高水平专业群——电子商务专业群，作为龙头引领；“2”是指重点建设的智能制造、信息技术与应用两大专业群，作为骨干支撑。这一格局旨在形成“龙头引领、骨干支撑、特色发展”的专业生态体系，有效改变专业设置“散、弱、同”的局面。
学校以服务区域产业转型升级为导向，推动专业设置动态更新。将传统的计算机网络技术、工业自动化仪表及应用专业，分别升级为更贴合产业前沿的物联网技术应用、工业机器人技术应用专业；并规划新增新能源装备运行与维护、新能源汽车制造与检测、无人机操控与维护等战略性新兴专业，积极为博罗未来发展储能蓄力。
电子商务专业群作为标杆，其建设成效尤为突出。该专业群创新构建了“标准引领、四段递进、产教融合”的人才培养模式，将行业标准、企业项目、1+X证书、技能竞赛内容深度融入教学全过程。建设期内，该专业群累计培养高素质技术技能人才924名，学生获得市级以上技能竞赛奖项72项，“1+X”证书获证率高企，其建设经验获评广东省高水平中职学校建设项目优秀案例，成为服务地方农村电商和乡村振兴的“人才引擎”。
升学与就业并重，为学生搭建多元成才的“立交桥”，是博罗中专的鲜明办学特色和核心竞争力。学校通过强化“职教高考”备考指导、精细化“3+证书”班教学管理，为学生打开了通往高等教育的宽阔大道。近年来，学校专科上线率连续多年保持100%，2024年升学率高达94.5%。更令人振奋的是，近年来已累计有15名学生成功考入广东技术师范大学、韩山师范学院等本科院校，实现了中职生“本科梦”的突破。张永泰同学的进阶之路，是校内众多学子的榜样：2019年入读博罗中专，2022年通过“3+证书”高考被深圳职业技术大学录取，2025年再接再厉，通过专升本考入广东技术师范大学。他的故事生动诠释了，在中职学校，只要路径清晰、努力不懈，同样拥有无限可能和广阔未来。
同时，学校积极探索纵向贯通的人才培养体系。与广东环境保护工程职业学院、惠州工程职业学院等开展“三二分段”中高职贯通培养，并在计算机应用等优势专业积极谋划“3+4”中本贯通培养试点，致力于打破职业教育“天花板”，构建技术技能人才成长的完整通道，满足学生多元化、高层次发展需求，持续提升学校办学吸引力。
校企协同“三聚五同”
“1+2+N”赋能高水平双师队伍
深化产教融合、校企合作，是提升职业教育适应性的核心引擎。博罗中专在实践中沉淀出独具特色的“三聚五同”校企育人范式。“三聚”即政、校、企三方聚力，“五同”即在合作中践行“同建、同育、同享、同管、同评”的机制。在这一范式引领下，学校与TCL移动通信、博罗智能装备产业园等25家优质企业及行业组织建立了稳固深度的合作关系，其中不乏千亿级工业园区和市电子信息制造业30强企业。
合作不再是简单的实习安置，而是深度的“双向奔赴”。累计开发《直播营销》等校本教材12本，企业导师年授课超380课时……通过校企共同修订人才培养方案、共建课程体系、共编教材、共担教学任务等举措，学校与企业共建了物联网产业学院1个、具有真实生产环境的“校中厂”4个、高规格校外实习实训基地22个。这种深度融合确保了人才培养供给侧与产业需求侧精准对接，毕业生因此备受青睐，用人单位满意度稳定在95%以上。服装专业黄静雯同学的实习蜕变故事，正是产教融合育人成效的微观体现。从对统一实习的懵懂抵触，到在东标服装企业多个岗位上的潜心钻研、精益求精，最终连续4个月荣获“优秀实习生”，她的成长轨迹证明了高质量的岗位实习是学生锤炼真本领、树立正确职业观的关键一环。
高水平的职业教育离不开高水平的教师队伍。学校创新实施“1+2+N”教师发展模式，为教师成长构建了系统化支持体系。“1”是坚守师德师风建设这一根本；“2”是依托校本培训与高层次研修两大平台；“N”是拓展企业实践、竞赛锤炼、工作室引领、国际交流等多种路径。在这一模式推动下，学校师资队伍实现量质齐升。现有“双师型”教师107人，占比高达72%，其中高级“双师型”教师5人。学校不仅拥有广东省“百千万人才培养工程”名师，还建成1个市级和2个县级名教师、名班主任工作室，形成“骨干引领、梯队发展”的良好态势。
学校还通过“引育并举”持续优化队伍结构。一方面，大力引进具有企业经验的技术人才和具有专业技能的高学历教师；另一方面，实施“强师工程”，鼓励教师深入企业实践、参加教学能力大赛、投身教研科研。这一系列举措成效显著：教师获省级教学能力大赛奖项、主持省级课题数量稳步增长，更有教师获得实用新型专利、发明专利，真正实现了从“教书匠”向“工程师型教师”的转变。这支德技双馨的“双师型”队伍，成为学校人才培养质量最可靠的保障。
服务社会多层拓展
现代化新校区承载高质量发展新梦想
博罗中专始终将服务区域经济社会发展视为使命，构建了“多层次”社会服务体系。这一体系包含面向企业员工的技术技能培训、面向农村农民的“电商助农”服务、面向中小学生的劳动与职业启蒙教育，以及辐射粤黔的东西部教育协作，形成了立体化、广覆盖的服务网络。
学校的社会服务深深植根于地方沃土。围绕环南昆山－罗浮山引领区建设和乡村振兴战略，学校将专业优势转化为服务动能。电商专业师生团队助力打造“罗浮山下新农人”抖音话题，播放量超2400万次，为柏塘山茶、福田菜心等特色农产品拓宽销路；艺术设计专业师生深入挖掘博罗畲族文化，设计的服饰与文创产品在县城商场展览，成为宣传地方文旅品牌的文化名片。近年来，学校面向社会开展各类培训累计超5780人次，其中高素质农民培训731人，助力涉农小微企业增收近百万元。
学校的责任与担当体现不止于本地。学校积极响应东西部协作号召，与贵州省兴仁职校建立结对帮扶关系，通过派遣骨干教师“组团式”帮扶、接收学生来粤实习、共享教学资源等方式，4年来累计帮助180名贵州学生实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”的目标，谱写了“职教协作促共富”的动人篇章。
展望“十五五”，一幅更为宏伟的发展蓝图已经展开，而其中最令人瞩目的基石，莫过于即将全面投入使用的新校区。这座总投资约5.014亿元、占地近150亩、建筑面积近9万平方米的崭新校园，不仅是学校办学硬件的跨越式升级，更是博罗县委、县政府坚持教育优先发展、高度重视职业教育战略举措的生动体现。
新校区的启用，标志着学校发展进入了扩容提质、赋能升级的全新历史阶段。项目建成后，将提供4500个优质学位，极大改善办学条件。更重要的是，学校将以此为契机，全面优化专业布局，重点打造与新能源汽车、高端装备制造、人工智能等战略性新兴产业紧密对接的现代化专业集群，同步规划建设智慧校园，投资近3000万元用于信息化建设，打造“数据融通、教学智能、管理高效”的现代化职业学校，为培养适应未来产业变革的高素质技术技能人才提供一流平台。
博罗中专负责人介绍，该校将持续深化“党建引领、立德树人”的根本要求，巩固高水平学校建设成果；将推动“产教融合、校企合作”向更深层次、更广领域拓展；将依托新校区优势，全力推进“中高行企”协同和“中本贯通”培养改革，奋力打通技术技能人才成长立交桥的关键一环。
文/图 惠州日报记者卢泓宇 通讯员庄燕敏