五年之约，奋进如歌。2025年是“十四五”规划收官之年。“十四五”规划实施以来，惠州市德威学校（以下简称“德威学校”）以“三三三”党建工作模式为抓手，高擎党建引领学校发展旗帜，以办人民满意教育为宗旨，以高素质教师队伍为支撑，以高品质校园文化为载体，在教育的沃土上深耕不辍。
从“三三三”红色引擎到青蓝携手的强师工程，从丰富多彩的德育实践到书香氤氲的平安校园，德威人用责任与担当，在惠州西枝江河畔谱写了一曲高质量发展的时代赞歌。
启动“三三三”红色引擎 把准办学治校“方向盘”
教育是强国建设、民族复兴之基。党建抓得好，教育就有魂，就有精气神。“十四五”期间，德威学校以“三引领、三融入、三规范”的“三三三”党建工作模式为红色引擎，有效破解了党建工作与教育教学“两张皮”问题，推动党建与教育教学深度融合，为学校高质量发展注入强劲动力。
为了提升治理效能，该校推行“双向进入、交叉任职”领导体制，实现学校党政领导班子党员比例100%，中层干部党员占比80%，从根本上保证了党的意识在重大决策中的体现。同时，实施“双向培养”机制，着力把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干。通过设立“党员名师工作室”、实施“青蓝工程”结对帮扶，充分发挥了党员在教育教学改革中的示范引领作用。在党员日常教育管理中，坚持“第一议题”制度，持续加强政治理论教育；利用“三会一课”、周学、主题党日等方式，着力提升党员教师政治理论水平，推动党员教师学思用贯通、知信行统一，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，指导教学工作。
在党建与教研工作融合方面，该校探索出一套行之有效的创新之举，实现两者同频共振、互促共进。作为“惠州市大中小思政课一体化建设基地校”，学校构建了党组织主导、联合道法教师、语文、音乐、历史等多学科教师组成“学校思政课建设一体化研究小组”，通过跨学科打造音乐思政课、开展“行走的思政课堂”、打造思政课优秀课例等独具创意的探索，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，将党建融入立德树人，以特色鲜明的“德雅文化”品牌培养学生的爱党爱国情感，在潜移默化中坚定了青少年“听党话、跟党走”的信念。
漫步在德威学校校园中，红细胞书吧、明心园、星光大道、儒雅文化墙、党团队文化长廊、廉洁文化长廊、红色故事长廊等红色文化墙格外引人注目。这套由学校规范化打造的“一吧一石一园一道，三墙三亭三厅八廊”党建教育基地，不仅让学习有载体，也让交流有场地。此外，该校党总支还通过及时修订学校章程等建设规范化制度，明晰权责边界，确保学校管理有章可循、高效运行。
坚持党建引领，把准办学治校“方向盘”。扎实推进的党建工作为德威学校相继获得“惠州市先进基层党组织”“惠城区一流党支部”“惠城区五星党支部”等荣誉称号。
唱响强师“三部曲” 青蓝携手研教艺
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自建校以来，德威学校始终坚持培养高素质专业化教师队伍的优师理念，大力推行学历、师德、师能“三位一体化”举措，唱响师德先行、学历提升、业务精湛“三部曲”，优化教师发展环境，筑牢教育强国根基。
目前，该校拥有教职工共230名，其中，副高级教师33人，一级教师52人。为提高全体教师的教科研水平，学校通过“线上+线下”相结合的培训方式，组织教师参加了专业课网络培训、数字教材培训等；常态化组织开展新课程标准培训和教师基本功比赛，开展汇报课、示范课、青年教师赛课等教研活动，以赛促教，以评促改；同时鼓励教师“走出去”到外地参观学习、听课交流、参与教育研讨会，拓宽思路、开阔眼界，将更先进的教育理念融入日常教学。在一次次研修、培训与竞赛中，广大教师不断充实自我、拓展视野、提升专业素养。除专业技能提升外，该校还推行“一票否决”制，制定出台教师“十个严禁、十个做到”规定，组织签订师德承诺书，每学年开展师德宣誓仪式，时刻提醒教师知敬畏、存戒惧、守底线，恪守师德，以德育人。
每年，总有一批应届毕业的青年教师加入德威学校。他们年轻有活力、学识扎实，但欠缺课堂驾驭能力和教学经验。为帮助新教师更快适应教育教学工作、早日成长为优秀教师，该校启动“青蓝工程”搭建青年教师成长平台，通过“资深专家+青年教师”师徒结对，由政治坚定、师德高尚、学识扎实、经验丰富的资深教师担任导师，与青年教师精准结对，为其绘制“成长路线图”，实现“传”有方向、“帮”有重点、“带”有实效。在师徒互听互评活动中，师傅全心传授，徒弟虚心学习，在磨课中不断改进教学方法、提升综合素养，助力新任教师迅速成长为合格的人民教师。
2023年，在惠城区教育局的指导下，德威学校与惠州市第二中学、惠州市第六中学、惠州市横沥中学、惠州市长湖苑小学、惠州市大岚中心小学联手创建惠州市德威学校教育集团，通过与教育集团成员校进行集体备课、教学经验交流和听课评课等活动，共同研究教学教研等相关问题，促进教育集团内学校协同发展，整体提升教学质量。
在全校教职工的共同努力下，德威学校优师强师工作成效显著，已连续3年荣获惠州市“初中教学质量一等奖”，连续4年荣获惠城区“初中教学质量一等奖”，获2022年度首批惠城区“小学教学质量一等奖”等荣誉，并获评“广东省更高水平安全文明校园”“惠州市文明校园”“惠城区师德师风建设先进集体”等荣誉称号。
德育铸魂固根基 家校协同筑未来
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”一个国家要培养人才，既要育智，更要育人，而育人的根本在于立德。无论是“德智体美劳”还是“立德树人”，德育都排在第一位，足以说明德育在学校教育和青年成长中的重要地位和作用。
为进一步落实立德树人根本任务，培养学生的综合素养，德威学校把德育放在更加重要的位置。该校创新开展了“德威十星”评选、“5月份心理活动月”、“三礼三评”、“一周二月三节（数学周、语文月、英语月、科技体艺节、足球节、书香节）”等活动，延伸课堂内涵，培育具有“惠城气质”的阳光少年，鼓励学生激发潜能，勇敢展现自我。绿茵场上矫健的身姿、运动会上奋力拼搏的身影、英语月里侃侃而谈的从容、数学周里智慧闪耀的光芒……在德威学校，每位学生都能找到闪闪发光的人生舞台。课堂外，通过深度融合学校团委，积极开展学生志愿者活动，让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽，把集体主义精神、爱岗敬业精神、主人翁精神等美好品德融入人生选择和现实行动，为学生构筑精神基石，夯实人生根基。
家庭教育是学校德育工作的重要组成部分，与家长的密切合作至关重要。为让家长及时了解学生情况，学校牵头成立家委会，积极搭建家校沟通平台。每学期分时段召开家长会，举办家长学堂，向家长们详细介绍学校的教育理念、教学情况、学生的学习生活状态以及未来规划，开设亲子沟通等家庭教育讲座；同时认真聆听家长的意见与建议，形成了家校共育的强大合力。此外，通过开展“万师访万家”活动，重点关怀留守儿童、特殊心理学生、学困生、德困生，以班主任带队、科任老师协同的方式，有针对有计划开展学生家访工作，详细了解学生的家庭环境、成长经历、在家表现以及家长对孩子的教育期望，及时了解学生学习及生活的需要，为他们送上贴心关怀与专业指导。
书香氤氲润心田 平安校园护成长
德威学校于2013年创办，建校之初仅有4个教学班，130多名学生。建校13年来，该校以其“德化环境、德雅气息、德润师生”等独特气质和良好的德育教育质量，赢得社会认可，已发展成为拥有82个教学班共4200多名学生的优质学校，成为西枝江畔一颗璀璨的教育明珠。
宽敞明亮的教室、整洁大气的教学楼、绿草如茵的运动场、书香氤氲的文化长廊……秉承“办教师幸福，学生喜欢，家长称心，社会赞誉的学校”的办学目标，该校着力营造温馨、高雅、和谐的校园环境，努力为学生营造一方求学问道的书香天地。每天清晨，“正德敏行”的校训在阳光下熠熠生辉，与老师们一同迎接学子的到来。课间游走于一石（笃行致远石）、一吧（红细胞书吧）、一道（星光大道）、一园（明心园）、三墙（核心价值墙、儒雅文化墙、学子风采墙）、三亭（儒雅亭、致远亭、正德亭）、三厅（办学理念厅、国学文化厅、红色教育大厅）、八廊（科技文化长廊、党团队文化长廊、读书文化长廊、廉洁文化长廊、艺术长廊、课室文化长廊、党建宣传长廊、幼小衔接宣传长廊）等文化园区，让中华传统文化数千年的智慧与学校温馨高雅的“儒雅文化”浸润每一位学生，在潜移默化中接受传统文化的熏陶，增强文化自信。
护航青少年健康成长，需要浓厚的书香氛围，也需要安全的校园环境。校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障，关乎学生安危、家庭幸福和社会稳定。德威学校通过健全校园安全管理责任体系，推动每个教师都成为安全员，确保及时掌握学生的思想和安全动态。该校以“安全教育月”“安全周”为载体，通过“线上+线下”“校内+校外”多维度宣传，利用周一升旗仪式、主题班会、校园广播、LED屏等阵地，开展“一周安全提醒”活动，覆盖防溺水、交通安全、食品安全、防欺凌等10类主题，让安全知识入脑入心。不同学段的孩子面临着各自的成长烦恼，不及时干预恐危害心理健康。每个学年，德威学校都会“因年级而异”为各年级学生量身打造心理健康讲座，在重要考试前为学生进行考前减压团辅活动……此外，用好心理咨询室服务，让孩子们不再羞于对“心病”开口；通过人工排查与科技测评，筛查出心理预警学生，实现“早发现、早干预”，用“心”呵护孩子成长。
收官，是检阅亦是新的启程。新年已至，2026年作为“十五五”规划的开局之年。站在新的起点上，德威学校将发挥九年一贯制学校办学优势，以优质初中带动优质小学发展为抓手，擦亮质量品牌，奋力争创市中心区九年一贯制学校的中学段、小学段“双学段优质”品牌！
文/图 惠州日报记者陈家敏 通讯员林丽琼