2025年，是国家“十四五”规划的收官之年，也是惠州市金山信息工程职业技术学校（以下简称“金山职校”）第六个“五年发展计划”耕耘见成效、奋斗结硕果的收获之年。
占地12万平方米的崭新校园矗立在东江河畔；引进一批职称高、能力强、素养优的专业教师；新增设新能源汽车运用与维修、工业机器人技术应用、无人机操控与维修等适配市场需求的前沿专业；学生就业率达99%……近5年来，金山职校以党建为引领，围绕“扩容量、稳规模、提质量、促内涵”的发展定位，攻坚克难、开拓进取，实现跨越式发展。
扩容提质
硬件升级筑牢发展根基 师资建设激发内生动力
“十四五”期间，学校紧扣高质量发展核心，以“校园扩容提质、师资力量建设”双轮驱动，办学条件与育人实力实现质的飞跃。
宽敞明亮的信息化教室，传出琅琅诵读声；设施先进的实训场室里，技能实操场景热火朝天；藏书12万余册的阅览室，浓郁书香浸润学生心灵……近日，记者走进金山职校，目之所及是高标准的教学、实训环境，心之所感是“德育为先、技能为本、发展为重”的育人氛围。
近年来，为给学子搭建更优质的成长平台，金山职校持续加码硬件建设：龙和校区于2022年投入使用，东江校区也在原有基础上持续扩容提质。如今，金山职校总占地面积近12万平方米，为学生提供优质的学习、生活环境。
学校领导班子深知，校园扩容提质只是“硬件保障”，育人的核心任务终究要落到优秀教师队伍的建设上。是以，学校把师资队伍建设摆在突出位置，实施“引进+培养+聘用”三位一体建设机制，通过学历提升奖励、培训激励、企业实践等系列强师举措，着力打造高素质、高水平的“双师型”教师队伍。目前全校教职工达196人，专任教师本科以上学历占比99%，“双师型”教师68人，队伍结构持续优化。
校园持续“长大”，师资不断增强，也使金山职校的办学规模稳步扩张、发展活力持续释放。在校学生从5年前的1000多人扩展到如今的近4000人，学校育人版图持续拓宽，办学质量稳步提升，实现“优硬件、强师资、拓规模”的高质量发展新局面。
产教融合
校企协同创新育人模式 升学就业实现双向共赢
如何对接科技发展趋势与市场需求，增强职业教育适应性？这是金山职校在构建现代职业教育体系进程中，深入思考并积极破解的课题。
循着这一思路，金山职校紧扣时代脉搏，建立专业动态调整机制。经过“十四五”期间的调整、增补，学校专业总数扩展至26个。眼下，金山职校锚定计算机网络技术、电子商务、建筑装饰技术、新能源汽车运用与维修四大主干专业，以计算机网络技术专业为核心，辐射带动专业群建设，着力培养理论扎实、技能过硬的应用型人才。
为深化“技能为本、知行合一”的育人理念，金山职校大力推行“校企协同”办学模式，与53家企业建立合作关系。同时，学校在深化产教融合过程中，探索并实践“专业链”与“产业链”双轮驱动特色发展模式。学校创新校企深度合作运行机制，推动与其中26家企业的合作，从前期的“用工合作”转向产学结合、订单培养等方面纵深发展，形成稳定的校企协同育人机制，为区域经济社会发展提供了有力的人才和技能支撑。
此外，该校还成立了由行业、企业专家参与的专业建设（教学）指导委员会。校企双方引入行业职业标准，共同制定人才培养方案、实施培养过程、评价培养质量。双方联合开发了《工业机器人应用基础》等多门校本教材。其中，2024年《数字化背景下多学科产教融合的探析——以t工业机器人生产不粘锅为例》获惠州市职业教育科研课题立项证书。
自办学以来，金山职校累计为惠州及周边地区培养了数以万计名技能型人才，毕业生年平均就业率达到98%，专业对口率与用人单位满意度稳居行业前列。同时，该校还通过“三二分段”中高职贯通培养、“3+证书”高职高考、职普融通高考等多元升学路径拓宽学生成才通道。2025年，学校335名学生通过“3+证书”高职高考成功升学，续写升学佳绩。凭借就业市场的亮眼表现与升学赛道的稳步突破，金山职校真正实现“素养与技能并重，升学与就业齐驱”的育人目标。
文化浸润
德育为先厚植育人底蕴 特色发展彰显职教魅力
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也……”每当上学日的早晨和傍晚，金山职校便会响起悦耳的读书声，缕缕书香裹着传统文化的韵味漫溢校园。重视国学教育，是金山职校德育特色之一。该校通过早、晚读诵读国学经典，成立国学朗诵社等举措，用中华优秀传统文化浸润学生心灵。
在国学育人的基础上，学校更进一步构建德育高地，着力推行筑“三全育人”阵地、“五位一体”育匠才德育特色项目，串联起学生、学校、社会、企业、家庭的协同育人纽带，形成全方位、立体化的德育格局。其创新实践的“建国防教育特色专业，树金山职校德育标杆”，获评惠州市“三全育人”精品项目。
为让德育教学更接地气、更具温度，学校将孝亲敬老这一传统美德融入学风校风建设，并于2025年11月举办首届“十大孝子”评选与颁奖活动。通过挖掘身边的榜样，让孝道精神在校园里具象化、生动化，激发广大同学的情感共鸣和感恩向善的行动自觉，引导学生在成长成才的同时，也不断完善品德修养。这一举措也赢得广大家长的认可和赞誉。不少家长特意撰写表扬信、发布长篇点评，表达对学校德育工作的赞扬。
三十余载栉风沐雨，金山职校在董事长罗松柏的带领下，以匠心打磨办学品质，铸就“德育为先、技能为本、发展为重”的育人体系。“我始终坚信每个孩子皆有独特光芒。”该校校长彭晓林表示，任职以来，她始终秉承学校一贯的育人体系，致力于培养眼里有光、心中有梦、肩上有担当的新时代技能人才。接下来，学校将锚定“十五五”规划方向，紧扣制造业数字化转型、低空经济等前沿科技浪潮，打造适配新兴产业的专业群，努力培养更多素质一流、能力过硬的技术人才，为惠州职业教育高质量发展贡献更大力量。
本组文/图 惠州日报记者邬玉婷 通迅员罗惠玲