●本报记者 若谷 文/图
随着暑假到来，呼和浩特充分挖掘红色资源优势，不断创新形式、讲好红色故事，以丰富多彩的研学实践活动推动红色教育“走新”更“走心”，在青少年心中厚植爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。
深挖资源，让革命旧址“活起来”
近日，在武川县大青山抗日游击根据地展馆，新城区山水小学的少先队员沿着复原游击步道徒步研学。讲解员引导学生们仔细观看展柜中磨损的军用水壶、泛黄的《蒙古农民》刊物，沉浸式回望八路军挺进大青山的峥嵘岁月。
今年暑期，全市多所学校推出“重走大青山游击路”实景研学线路，设置情景演绎环节，让学生分组扮演游击队员、支前群众，模拟情报传递和军民互助场景，在身临其境中感悟革命先辈的英勇与智慧。
在乌兰夫故居，一批批研学队伍以“三千孤儿入内蒙”民族团结佳话为主线，配套红色故事问答、非遗剪纸体验等活动，感悟革命先辈的初心使命。多松年烈士纪念馆展厅专设“少年英烈对话”互动区，学生纷纷写下对革命先辈的心里话贴满留言墙，实现跨越时空的精神对话。托克托县五申镇乃只盖研学基地融合军事体验与红色宣讲，通过轻武器观摩、模拟战术演练，锤炼青少年的家国担当。
创新形式，让红色文化“动起来”
呼和浩特红色研学打出“实物史料+学生主讲”的组合拳，破解数字时代青少年对历史的“距离感”。近日，呼和浩特市赛罕区英华学校联合内蒙古报业协会集报分会举办校园红色集报展，成为暑期特色研学的样板。展厅内，一张张承载时代印记的老旧党报和地方革命报刊铺开展陈，油墨折痕、原版报道转化为鲜活教学素材。学生不再被动听讲，而是分组认领报纸史料，自主查阅背景、梳理脉络，轮流登台分享报纸背后的红色故事。该校思政课教师张敏感触颇深：“短视频里的历史片段看罢往往转瞬即忘，但亲手触摸老报纸，历史的厚重感直抵人心，实物史料带来的共情力是无法替代的。”
同时，跨区域联动研学进一步拓宽红色教育边界。7月4日至6日，由团市委、市民委、市教育局、市少工委、十八省区市红领巾民族团结进步教育联盟主办的“‘石榴籽’手拉手 高举队旗跟党走”——蒙沪浙粤渝五省七地少先队员交流研学活动在呼和浩特市举行。来自上海市金山区、浙江省瑞安市、广州市海珠区、重庆市璧山区以及呼和浩特市、鄂尔多斯市、阿拉善盟的400名辅导员和少先队员齐聚青城。各地红领巾讲解员同台宣讲，南湖红船故事、大青山抗战史等娓娓道来，各族少年共绘民族团结长卷，在交流互鉴中铸牢中华民族共同体意识。线上云端研学同步铺开，新城区山水小学与广西结对学校开展“云端寻红”活动，两地学生线上分享研学见闻，打破地域限制，共享红色教育资源。
凝聚合力，让育人体系“强起来”
今年暑假红色研学热的背后，是呼和浩特市多年来深耕大中小学思政课一体化育人体系的扎实铺垫。全市已认定37处市级红色研学基地，开发1700余节标准化红色实践课程，常态化推行“每周半日·知行育人”计划，校地共建、家校联动形成完整育人闭环，让红色研学不再局限于暑假，而成为贯穿全年的常态化教育载体。
各旗县区因地制宜丰富研学供给，社区暑假托管同步嵌入红色研学课程。回民区阿吉拉沁社区暑期托管班在辅导作业之余，组织辖区学生就近走进绥蒙抗日救国会旧址纪念馆，开展红色寻访活动；武川县依托本地红色资源，组织乡村学校开展公益研学活动，免费接送乡村学子前往大青山革命展馆、内蒙古博物院参观，补齐乡村青少年实践教育短板。
家长深度参与成为今年研学新亮点。不少研学线路设置亲子寻访环节，家长与孩子共同探访本地红色旧址、撰写研学感悟、联合完成红色手作。“以前总觉得红色教育是学校的事，这次陪孩子参观完乌兰夫故居，自己也深受教育，和孩子一起学党史、悟初心，亲子关系更融洽了。”市民李女士陪同孩子完成研学后说。
呼和浩特市教育局思想政治工作科负责人表示，下一步将持续深挖民族团结文化资源，优化研学课程体系，丰富数字化、沉浸式研学载体，常态化开展红领巾宣讲和跨区域“石榴籽”研学交流，推动红色教育常态化、生活化、趣味化，让红色沃土持续滋养青少年成长，引导自治区首府青少年传承红色血脉、树立远大理想，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。