玉泉区小召小学坚持“课堂教学+校园环境”双阵地，通过汉字书写、经典诵读、课本剧、非遗皮影等特色活动，让学生在实践中筑牢文化根基，全面提升国家通用语言文字应用能力，营造“说普通话、写规范字”的浓厚校园氛围。
图为玉泉区小召小学学生在参观“我阅读 我快乐”主题手抄报展。
■本报记者 王劭凯 摄