拉萨融媒记者 齐永昌
2026年7月1日，中国共产党迎来建党105周年。在拉萨市委、市政府的坚强领导下，这座日光之城的教育事业呈现出看得见、摸得着的喜人变化，切实回应了各族群众“上好学”的殷切期盼。从“组团式”援藏深耕细作，到“五育并举”落地生根；从人工智能赋能高原课堂，到跨学科美育唤醒文化自觉，拉萨教育始终坚持优先发展，夯实民生根基，坚守立德树人初心，勇担育人使命。
援藏深耕：“青蓝”接力，让高原课堂接轨优质资源
“我最喜欢的课是语文课。因为我们的语文老师讲课非常有趣。”拉萨市实验小学三年级（4）班丹增诺央口中的李老师，是“组团式”援藏教师李薇。谈到学生喜爱的原因时，李薇说：“在实际教学过程中，我发现班上学生的语文基础与北京的学生存在一定差距，阅读理解能力相对薄弱。既然无法改变学生原有基础，我便主动调整自身教学思路：在课堂上夯实基础知识教学，针对阅读板块额外补充拓展内容，以此调动学生的语文学习积极性，激发他们的学习兴趣。”
李薇身后，是一支接续奋斗了十年的援藏队伍。2016年起，按照“建好一所学校、带动一批学校、示范一座城市”的方针，北京市援藏团队进驻拉萨市实验小学，率先实现校区、管理层、年级、学科“四个全覆盖”，推动区外先进教育理念在高原落地生根、走深走实。2016—2019年，援藏团队开展示范课、讲座200余场；2019—2023年第二批团队开展50余场，落地“三个一”工程与“六个普遍提升”，让教学理念跟区外更加接近。
“一名援藏教师结对帮扶多名本地教师，抱团教研、以研促教，助推青年教师快速提升。”四年级语文教师郝亚男介绍，这是迭代升级的“青蓝工程”“一带多”模式，为本地教师打通梯次成长通道。2023年从拉萨师范学院毕业的藏文教师巴达罗布，入职后由多吉卓玛“师徒帮带”，快速掌握了备课、上课、班级管理、家校沟通，避开了很多弯路，今年还获得了学校“春蕾杯”二等奖。
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