本报记者 闫玮
“我是一名党员，更是一名教师。对于孩子，我只有尽心尽责、躬身笃行，心怀热爱、静待花开。”这是三河市第四小学教师李雪伶常说的一句话。从1997年满怀热忱踏上三尺讲台，她这一干，就是二十九年。
1997年7月的一天，李雪伶来到三河市黄土庄镇北燕村小学，成了一名光荣的人民教师。
北燕村小学是一所农村学校，为了不让一名学生掉队，她家访至深夜，拖着病体批改作业，带着孤儿学生回家吃饭，只为让每一名孩子感受到爱与温暖。十多年农村教育生涯中，她用实际行动将“努力学习成就不一样人生”的信念播种在孩子心间。
“作为一名小学教师，我最欣慰的事就是看到学生们学有所成。”二十多年间，李雪伶桃李满天下。2009年调入三河市第四小学后，她勇挑数学教学、班主任及学科教研组长三重担子。在工作中，她珍惜每一次培训学习的机会，潜心钻研新课标、新教法，将先进理念融入课堂，培养学生的创新思维与综合能力，不断更新教育理念与方法。
作为一名班主任，她始终坚信“教育无小事，事事皆育人”，将教育融入日常教学与班级管理。在学校常态化德育活动“校园吉尼斯”集体赛事中，她将活动化为育人阵地：赛前带领学生有序训练，培养规则意识与自律习惯；赛场上全力鼓劲，激发集体荣誉感与抗挫勇气；赛后借活动凝心聚力，引导学生在总结中感悟拼搏精神。就这样，她带领班级实现年级团体赛事三连冠。
以爱育人，各美其美。她常说：“每个孩子都是一颗独特的种子。”面对性格迥异、基础不同的学生，她从不贴标签、不放弃任何一个，而是因材施教、细腻回应。
让李雪伶难忘的事太多。但有一件小事，让她深深感受到老师的爱对于一个孩子成长多么重要。
有一年秋季开学，收学杂费那天，她发现少了一份。可能是孩子忘了带，或者弄丢了，但若当众追问，孩子该有多难堪？李雪伶转身从抽屉里拿出一个黑色布袋，清了清嗓子对全班同学说：“刚才老师可能数错了。现在每个人将手攥成小拳头，把手伸进袋子，再走一遍讲台，就当重新交一次。老师不看，好不好？”
孩子们一个接一个，小手攥得紧紧的，伸进袋口，再抽出来。教室里安静得只有脚步声。轮到小军时，他低着头，手在袋子里停了一下。李雪伶见他的小拳头攥得格外紧，在袋子里微微张开又合上，肩膀轻轻抖了抖，然后又若无其事地走下讲台。
当最后一个孩子走完，她把袋子翻过来，倒出所有的钱后发现，袋底躺着一张小纸条，是从作业本上撕下来的。上面歪歪扭扭写着一行铅笔字：“老师，我错了。钱我已经放在后门的门缝里。对不起！”李雪伶抬起头，看着纸条上熟悉的字迹，什么也没说。放学后，她在后门缝里找到了那几张纸币，被门夹得有点皱，但一张不少。
多年后，小军回到母校探望李雪伶，他说：“老师，那天我永远忘不了。您什么也没问，什么也没说，可我觉得您什么都知道。”李雪伶笑着摇摇头说：“其实我什么都不知道，我只知道每个孩子心里都有一扇门，轻轻敲比用力推要好得多。那个空荡荡的袋子装过的，从来不只是钱。”
多年来，在李雪伶带领的班集体中，爱与规则并行，温暖与秩序共存。她用日复一日的守护与智慧，把一颗颗独自闪烁的星，聚成一团光。无论是拔河赛场的咬牙坚持，还是文体舞台的自信绽放，孩子们总能脱颖而出。这正是她严爱相济、科学治班的最好注脚。