（上接第一版）陈永杰说。
学习教育开展以来，立足新就业群体服务需求，省委社会工作部倡议全省开展“夏日送清凉”活动；依托“暖新京津冀”新就业群体线上服务平台，动态更新暖新驿站、司机之家、工会驿站等服务阵地信息；持续深化拓展六大友好场景建设，打造友好食堂、小哥医院、友好社区等友好场景。
沧州市坚持以人民为中心的发展思想，纵深推进紧密型县域医共体建设。目前，全市23个紧密型县域医共体全面落实人财物统一管理，建成医学影像、心电诊断等资源共享中心，实现基层检查、上级诊断、结果互认，破解基层群众看病就医堵点难点。
入汛以来，石家庄市坚持人民至上、生命至上，坚持科学监测预警，深入排查整治风险隐患，完善应急方案，确保应转尽转、应转早转、不漏一人。
在学习教育中，各地各部门坚持“当下改”与“长久立”相结合，积极走访调研，听取意见建议，推进建章立制。
廊坊市系统推进制度规矩建设，聚焦执行民主集中制，督促完成换届的新一届县乡两级党委进一步完善议事决策规则；聚焦规范权力运行和加强干部监督，出台《关于加强领导干部监督管理的若干措施》……学习教育开展以来，全市层面共建立制度机制58项（含修订11项），制度笼子进一步扎紧扎牢。
省教育厅落实“健康第一”教育理念，开展主题读书育人综合改革试点，举办心理健康大讲堂，推进家校社协同育人“教联体”建设，持续优化基础教育资源配置，深化教育领域群腐整治，不断增强人民群众教育获得感。
（记者 赵建 王永晨 刘英 王璐丹 陈华 宋平 戴绍志 李保健 康晓博 见习记者 侯淼）