李宇飞
新媒体深刻重塑信息传播格局之际，高校思想政治工作如何与时俱进、让主流价值真正深入人心，成为亟待破解的时代课题。廊坊职业技术学院党委紧扣立德树人根本任务，以身边榜样为生动教材，以新媒体为传播纽带，让思想政治教育从“指尖”直抵“心间”，在青年学生中实现从“看见榜样”到“认同价值”再到“践履于行”的深层转化，探索出一条“价值引领”新路径。
■让榜样“可感可触”，在故事中播撒价值种子
传统榜样宣传易陷入“高大全”式刻板叙事，学生“知道却未必认同”。学院党委依托官方微信公众号，着力将侯桂森教授四十年扎根太行、助力乡村振兴的奋斗事迹，杨开红教授在北京冬奥帮扶期间以“师者父母心”守护110名学生的温情瞬间，尹立红教授数十年如一日在田间地头服务“三农”的坚守身影，进行“故事化”“场景化”表达。没有刻意的拔高与说教，只有真实的细节与情感。侯桂森那句“把论文写在大地上”的朴素誓言，杨开红凌晨穿着拖鞋送学生就医后默默吃降压药的真实细节，尹立红在蔬菜大棚里手把手指导农户学习技术时被汗水浸透的衣衫……这些有温度的表达经官微推送后，评论区成为价值观碰撞与凝聚精神力量的第二课堂。有学生留言：“以前觉得乡村振兴离自己很远，看了侯老师的故事才明白，真正的学问在田野里、在群众中。”还有学生写道：“杨老师让我看到了什么是责任，我想成为像她一样有担当的人。”当榜样从“被宣传的对象”变成“可触摸的坐标”，正向价值理念便在情感共鸣中直抵人心。
■让价值“入脑入心”，在共鸣中坚定信仰认同
宣传触达只是起点，价值内化才是关键。学院党委深刻认识到，榜样教育的本质不在于“讲了什么”，而在于“学生认同了什么、改变了什么”。为此，学院将线上宣传与线下思政活动紧密衔接，构建起“线上引发关注—线下深度体悟—价值自觉内化”的育人链条。侯桂森教授事迹经官微推送后，学院顺势组织“弘扬教育家精神”系列讲座，侯教授讲道：“人活着不能只为自己，要把个人价值融入时代需要。”他朴实的话语引发了学生的强烈共鸣，会后，各班级自发开展主题团日讨论，多名学生表示“要把专业学到深处、把服务做到实处”。杨开红教授北京冬奥帮扶事迹推出后，学院举办“冬奥精神分享会”，参与帮扶的学生志愿者讲述亲身经历，真实故事比任何说教都更有穿透力。尹立红教授“扎根基层数十载”的相关报道则让“坚守”与“奉献”成为校园热词，动物科学与技术系毕业生在留言中写道：“尹老师让我明白，基层大有可为，我毕业后要回到家乡，把所学知识献给土地和农民。”
■让引领“见行见效”，在行动中检验育人成果
价值引领的最终检验标准是学生“做了什么”。学院建立了“宣传+宣讲+实践+反馈”的闭环机制，将榜样宣传的育人效果纳入学生思想动态跟踪体系。数据显示，相关专栏累计阅读量逾10万次，而更令人欣慰的是实实在在的行为转化：参与社区志愿服务、乡村振兴调研、基层顶岗实习的学生比例显著提升；“学榜样、见行动”在校园内蔚然成风。一名学生在实践心得中写道：“以前觉得榜样遥不可及，现在我明白，榜样就是身边的老师用几十年如一日的坚守写成的。我可能成不了侯教授那样的大专家，但可以在自己的专业领域踏踏实实做点实事。”从“感动一阵子”到“铭记一辈子”再到“行动一辈子”，这正是价值引领从“入眼入耳”走向“入脑入心”的最佳注脚。
新媒体只是载体，立德树人才是根本；宣传只是手段，价值引领方为旨归。廊坊职业技术学院将继续深耕“指尖上的思政阵地”，让更多身边榜样的精神力量通过新媒体的桥梁融入青年血脉，将主流价值转化为学生成长的内在信仰与自觉行动，为落实立德树人根本任务探索更多可复制、可推广的实践路径。
（作者单位：廊坊职业技术学院）
本文为2026年度廊坊市思想政治工作研究成果 课题编号：LFSZKT—20263021