本报讯（记者 王洋洋 通讯员 刘雪梅）近日，在燕京理工学院智能工程学院学科竞赛成果展上，获得国家级、省部级奖项的各类科创作品精彩亮相，智能汽车竞赛团、工程实践创新竞赛团、成图竞赛团、人工智能竞赛团的学生们热情地向观展师生介绍团队的竞赛成果。
“我们对照学科专业性的各类赛事组建竞赛团队，已经实现学生间的自然传承，激发了学生参加学科竞赛的热情。”燕京理工学院智能工程学院院长李秋生介绍，按照“兴趣导向、能力测评、潜力挖掘”的选拔机制，按特长组建不同的学生竞赛团队，安排骨干教师进行专项辅导，让学生在团队协作和专项赛事中提升解决复杂工程问题的核心竞争力，实现以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛育人。
在2025年全国大学生工程实践与创新能力竞赛中，燕京理工学院两支首次参赛的队伍获得总决赛一等奖、二等奖。
“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛被誉为“图学界奥林匹克”。机械专业的殷子瑞是成图竞赛团成员，凭借精湛技能斩获该赛事机械类个人全能国家级一等奖。解美娜是该团队指导老师之一，通过指导学生，成功申请省级课题立项，并获得省级成图教师竞赛二等奖。
在中国机器人及人工智能大赛赛场，机器人竞赛团成员表现优异。由2023级自动化专业学生魏怡轩、郭海宽、梁慧莹组成的参赛团队，在教师魏鹏冲、赵东东指导下，夺得一等奖。
“一支专业过硬、乐于奉献的指导教师队伍，是学生们逐梦科创的坚强后盾。”燕京理工学院自动化专业负责人白彦霞认为，学生们频获大奖离不开学校完善的竞赛育人体系与教师团队的倾情付出。从学生选拔、技能培训到赛事统筹、细节打磨，指导教师用数十年教学经验与竞赛智慧为学生成长保驾护航，让科创精神在校园代代传承。
一项项荣誉，一个个榜样，见证着燕京理工学院在科创育人道路上的坚实步伐。燕京理工学院校长杨庚宇介绍，学校坚持将学科竞赛作为新工科建设与应用型人才培养的重要抓手，打破课堂与实践的壁垒，把赛事标准融入专业教学，把实战训练嵌入人才培养全过程，为培养更多适应新质生产力发展需求的高素质应用型人才奠定了坚实基础。