在安次区图书馆有一位特殊馆员，他将全部心血倾注于青少年健康成长事业，以毕生坚守与躬身实践诠释责任与担当，在平凡岗位创造不凡价值。他就是高庆丰。
■从“老高说事”到“童心共鸣”：一个平台的创新蜕变
高庆丰的青少年服务工作始于一个简单的想法：孩子们需要有人倾听，更需要有人引导。2023年初，他依托图书馆资源创建了“老高说事”互动平台。最初，这只是一个供青少年读者倾诉心事、交流读书感受的小型沙龙，在他的精心培育下，逐渐演变为一个多维度的青少年成长系统。
“刚开始，我只是想给孩子们一个倾诉的地方。但后来我发现，他们不仅需要倾听，更需要展示自我、发展特长的机会，还需要在成长中树立正确的价值观。”高庆丰说。这种认识促使他将平台功能不断扩展，从最初的心理辅导延伸到艺术培养、社会实践，更融入红色教育、法治教育、品德教育等。
2024年，高庆丰注意到，每次举办朗诵活动时，总有一些孩子特别擅长用声音表达情感。“何不把这些孩子组织起来，让他们在经典诵读中提高品德修养。”这一想法促成了“安图小读者合唱团”的诞生。合唱团的组建并非一帆风顺。资金短缺、排练场地有限、家长信任度不高等问题接踵而至。高庆丰联系专业音乐教师提供指导服务，与家长沟通，阐释艺术教育对孩子全面发展的意义。在他的坚持下，一支由30余名小读者组成的合唱团建起来了。
■从图书馆到央视舞台：一条不寻常的成长之路
合唱团的成功超出了所有人的预期。2025年，合唱团收到中宣部等七部委联合组织的“童声里的中国”歌咏活动邀请。“收到通知时，孩子们都不敢相信这是真的。”高庆丰眼中闪烁着自豪的光芒。
备战央视展播的过程异常艰辛。高庆丰每天提前一小时到馆，为孩子们准备排练场地；晚上最后一个离开，整理服装道具。他不仅关注演唱技巧，更注重通过歌曲传递价值观——唱《卖报歌》时，讲述旧社会儿童的苦难与抗争，让孩子们懂得珍惜当下幸福生活；唱《让中国更美丽》时，结合环保主题，引导孩子们树立环保意识。
“我们不仅仅是在唱歌，更是在讲述故事、传递信仰力量。”他经常这样启发孩子们。最终，合唱团的节目在央视少儿客户端播出，获得观众的广泛好评。
之后，合唱团受邀与话剧《我们的聂耳》的演员同台演绎经典曲目《卖报歌》，参与北京文化艺术基金项目“放屁大象吹低音号”音乐之旅。
■从简单到多元：一项项教育创新渐成体系
高庆丰的教育创新不限于艺术领域，他将教育融入劳动实践。“现在的孩子离土地太远、离劳动太远，应该让他们在播种与收获中体会‘勤劳勇敢’‘团结友善’的价值内涵。”这一想法促成了“安图小读者试验田”项目的落地。
在图书馆领导和瑞海农业园的支持下，一块约200平方米的土地成为专属试验田。高庆丰亲自设计活动方案，将农耕体验与科学教育、劳动教育有机结合。每个季节，他都组织小读者参与不同作物的种植与管理活动。“第一次去试验田，很多孩子连韭菜和小麦都分不清。”高庆丰笑着说，“但现在，孩子们不仅能辨认常见农作物，还能说出它们的生长习性和营养价值。”2025年夏天，当孩子们摘下自己种植的西红柿、黄瓜时，那种喜悦无以言表。“高爷爷，这是我吃过最甜的西红柿！”孩子的一句话，让高庆丰觉得所有付出都值得。
高庆丰认为，特色教育体系不该只停留在传统阅读推广上。2025年，他牵头奔走，打磨出“红色+法治+科普”三位一体特色教育体系，让抽象的价值观教育具象化。
组织小读者走进革命烈士陵园，开展“清明祭英烈”活动，传承红色基因；在图书馆设立“红色图书角”，精选《红星照耀中国》《小兵张嘎》等书籍，组织“红色读书会”，让孩子们在阅读中感悟革命先辈的理想信念；举办“雷锋故事我来讲”视频征集活动，在微信公众号发布优秀视频，引领青少年争做新时代雷锋精神传承者；组织小读者走进廊坊市青少年法制宣教中心，开展法治教育研学活动，让法治的种子在孩子们心中生根发芽……
高庆丰的实践，绝非零散活动的简单叠加，而是探索形成了一套以未成年人思想道德教育为核心、以实践体验为路径、以资源整合为支撑，可复制、可推广的系统化育人服务模式。初心如磐，育人不倦——正是对高庆丰人生选择的最好注脚。