人生的百花园里，童谣是那朵最温馨、最柔美的花。它浅显易懂、朗朗上口，轻轻一唱，便能牵出整个童年的美好，牵出母亲藏在童谣里最深沉、最绵长的爱。
我生在农村，长在乡间，那片曾经贫瘠的土地，却依旧慷慨地赐予我最丰厚的精神滋养，那便是母亲的童谣。每当夜深人静，月光如温柔的流水，穿过斑驳的窗棂，洒落在我家低矮的土屋里，年轻的母亲总会坐在炕边，轻轻拍着我，用最舒缓的声音哼唱着那首原始又质朴的童谣：
“哦——哦——睡觉喽，狼来咧，狗来咧，猫儿背着猴来了，吓得宝宝睡着咧，哦——哦——”
那轻柔的浅吟低唱，那裹着暖意的爱的韵味，像一缕春风拂过心田，又似一汪清泉润透心灵，至今想来，依旧让我心驰神往、热泪盈眶。
长大后步入小学，我依旧痴迷着母亲的童谣，总爱仰着小脸，一遍遍地缠着母亲：“再唱一个，再唱一个！”昏黄的灯光下，我和弟弟们像一只只归巢的小燕子，趴在被窝里，探着小脑袋。母亲盘腿坐在土炕上，一边轻摇纺车，嗡嗡地纺着棉花，一边柔声教我们唱一首又一首童谣。说来也怪，平日学东西略显笨拙的我，唯独学唱童谣过耳不忘，母亲只唱两遍，我便能牢牢记在心里。就这样，我们渐渐习惯了伴着母亲童谣的袅袅余音，缓缓进入甜美的梦乡。清晨，当阳光扑楞着翅膀飞满土炕，母亲便笑着挨个捏捏我们的小鼻子，轻声唤醒我们：“一二三四五，上山打老虎，老虎不吃面，都是小坏蛋儿。小坏蛋们快起来上学了！”这幅温馨幸福的画面，至今依旧深深镌刻在我的记忆深处，从未褪色。
岁月流转，那棵结满童谣硕果的大树，愈发根深叶茂，从未枯萎凋零。母亲的童谣，从不是单纯的歌谣，而是无声的教诲、无言的鞭策，如春风化雨般滋养着我的灵魂。它教会我明辨善恶、分清是非；它教会我知荣明耻、辨识美丑，在我幼小的心田里，早早便种下了真善美的种子。一首《山老鸹》至今仍时常在我耳畔回响：
“山老鸹，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。把娘扔到山沟里，把媳妇背到炕头上。烙大饼，卷砂糖，媳妇媳妇你先尝。”
寥寥数语，便栩栩如生地勾画出一位忘恩负义的不肖子形象，也让我从小就懂得，孝顺是做人的根本，感恩是人一生的修行。
母亲的童谣，还牵引着我走进大自然，去拥抱四季流转的美好风光。《十二月花名歌》唱尽了花开四季的绚烂，《九九歌》里藏着寒暑交替的规律：
“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来，九九加一九耕牛遍地走。”
多么朴实无华的语言，多么生动鲜活的田园画面。一首首童谣，让我认识了天地万物，读懂了农事规律，更让我深深爱上了家乡这片生我养我的热土。
童谣不仅记录着我的成长，更承载着中华民族珍贵的文明记忆。那首《春节童谣》，最初我是听母亲哼唱的，如今它已走进小学课本，扎根进更多孩子的心中：
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三……三十晚上熬一宿，初一初二满街走。”
听着这熟悉的旋律，谁还能说童谣只是微不足道的“小儿科”？它是中华儿女代代相传的文化瑰宝，是刻在炎黄子孙血脉里的乡愁与温暖。
母亲的童谣，还点燃了我对文艺的向往。长大后，我成了一名乡村语文教师，我把这些吐露着泥土芬芳、带着母亲温度的童谣，原原本本带进了语文课堂。我借助童谣，教孩子们感受文字的合辙押韵，领略诗词谣曲的韵律之美；教他们坚守本心、秉持善良；教他们热爱自然、珍惜美好。这些童谣，既温暖了我的童年，也照亮了一届又一届孩子的童年，是我一生最珍贵的财富。时至今日，随口哼唱，仍能唤醒我尘封已久的童年记忆。童谣让那些美好时光在心头重新绽放。