发挥地方师范院校优势，助力乡村振兴战略实施

河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”主题实践活动，是高校师生利用暑期积极参加社会实践的品牌化活动。三年来，廊坊师范学院共组建集中实践团队54支，295名青年教师，526名青年学生，积极参与其中。多项实践活动的蓬勃开展，是地方师范院校服务区域社会经济发展，推动乡村振兴战略实施的有力实践和典型代表。

（一）育人兴农，教育助农

教育学院团队深入大厂回族自治县，开展“行走回乡”系列地方课程和校本课程的开发活动。团队成员通过问卷调查、口述史访谈等形式，了解地方基础教育情况，结合当地实际，开发地方课程与校本课程。其中，地方课程《回乡史话》主要围绕区域特色，针对当地历史遗迹等文化元素进行深度挖掘，实现乡村优秀文化资源的保护、开发和传播，进一步推进乡村文化建设。

（二）科技富农，创新强农

生命科学学院实践团队前往廊坊市安次区甜瓜生产基地——盛农农场交流学习甜瓜育种技术方法，共同推动安次区甜瓜向“品种、品质、品牌及标准化”的“三品一标”方向发展，打造可复制、可模仿、可践行的农业产业高质量发展新模式。此外，他们还前往廊坊市小伍龙村鸭梨实践基地，采集鸭梨病株样本，将实验室培养后配置的有机肥带到基地，现场对现阶段鸭梨进行翻土施肥工作，将课堂学习的知识与农业生产实践相融合，助力农业发展和乡村振兴。

（三）政策惠农，文化兴农

社会发展学院实践小分队在河北省承德市丰宁满族自治县北头营乡东南沟门村开展“理论宣讲进乡村，乡村振兴聚民心”活动。美术学院“绘梦乡村”实践团队，来到廊坊市固安县牛驼镇牛驼三村开展“文化助兴”社会实践活动。团队成员们发挥自己的专业特长，将国学经典文化《二十四孝图》加入现代设计元素和审美倾向，在牛驼三村900多平方米的墙体上绘制了《新二十四孝图》，让原本满是广告的街道墙体，变成了村里的“孝道之街”。

（四）把脉问诊，专业强农

经济与管理学院依托青年教师专业学科背景，组建涵盖乡村经济研究、旅游产业发展专业背景的高职称、高学历教师工作团队，切实为实践地域经济发展“问诊把脉”“贡献良方”。团队成员深入张家口市崇礼区和康保县开展实地调研，走访地方政府了解促进经济发展政策措施、探访企业了解运营现状及发展规划、深入农户了解社会民生。根据走访情况形成研究报告，探索后奥运时代乡村振兴战略背景下张家口坝上地区经济发展优势与特点，剖析当前制约发展的因素与症结，提出了切实可行的促进地方经济发展和民生改善的建议。

师生协作助力乡村解决教育、文化及发展难题，以小行动激发大情怀，持续发力，持久赋能，为乡村振兴贡献地方师范院校的智慧和力量。社会实践的实施及效果表明，地方师范院校助力乡村振兴战略实施，已经大有所为，而且必将大有作为。

基金项目：廊坊市软科学研究计划项目“师范类高校大学生社会实践助推廊坊乡村振兴对策研究”（2023029116）成果。