二十年前高考报志愿时，曹媛媛毫不犹豫地报考了师范类院校，立志要做一名人民教师。大学毕业后，曹媛媛如愿从事了自己热爱的事业，十几年兢兢业业，努力奋斗在人民教师光荣的岗位上。
作为廊坊市第八高级中学的一名英语教师，在工作中，曹媛媛不断地学习丰富自己，坚持备好每一堂课，在三尺讲台上勤奋耕耘，收获幸福。
多年来，曹媛媛撰写了多篇论文、课例、教学设计，并多次参加省、市优质课比赛，均名列前茅。
作为一名班主任，曹媛媛深知晓之以理、动之以情、导之以行的班级管理方法很重要。在多年的班主任工作中，曹媛媛边学习、边实践、边探索，所带班级成绩越来越好，每学期都被评为校级优秀班集体。
每天早晨，曹媛媛都和学生一起到校，检查卫生、班级秩序，还经常利用业余时间与学生谈话。工作中， 曹媛媛始终用情感打动学生，关注每名学生的健康成长。
对于性格孤僻的学生，曹媛媛总是多关心他们，打开他们的心扉；对于脾气暴躁的学生，曹媛媛既管住他们，又用真情打动他们；对于情绪异样的学生，曹媛媛总能及时察觉，激励其不断上进。行之力则知愈进，知之深则行愈达。关注学生健康成长，因材施教，让曹媛媛在教学工作中得心应手。
对于班主任来说，除了动之以情、导之以行以外，还要晓之以理，建立常规有序的班级自主运转机制。制定良好的班训，建设良好的班级文化，确立良好的班级口号，建立良好的班级公约……就这样，曹媛媛所带的班级学生们都团结勤奋，班级形成了凝聚力强、风气优良的良好氛围。
班级作为学生集体生活的基本单位，对于学生的成长起着至关重要的作用。曹媛媛定下的工作思路是：年级统一思想，增强执行力，促进效率的提升。
“独行快，众行远。”作为年级主任，曹媛媛负责年级的教育工作，除了管好学生，还要带领好班主任队伍。年级组的班主任是老中青三代，老班主任们让大家感受到了他们对待教育的热情：每天6点准时到教室，年级的活动任务积极参加，班里的卫生也打扫得非常干净。曹媛媛发挥好引领、示范作用，注重培养、锻炼青年班主任。对于如何处理学生违纪等问题，曹媛媛会指导青年班主任，最后形成案例，不断反思、复盘。“如何让教育在活动中发生”是曹媛媛带着青年班主任一起探讨的课题。在曹媛媛的带动和帮助下，青年班主任积极参加各项活动，取得了优异的成绩。年轻的班主任让大家感受到了教育的活力，见识了青年老师的智慧，学习了新的思维模式。有了这样一支优秀的班主任队伍，整个年级的工作越来越好。
“十年树木，百年树人。我会坚守不变的教育初心，育人育心，帮助学生扬起梦想的风帆，驶向胜利的彼岸。我们在今年立下了一个小目标，争取在2025年6月冲刺和离别的季节开出鲜艳的花！”曹媛媛坚定地说。