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2026-05-06
星期三
当前报纸名称:廊坊日报

抓好“减负提质” 培养科技人才

日期:03-27
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版面:第B02版:第六版       上一篇    下一篇

作者简介:刘爱国,中共党员,廊坊市第八届人大代表,高级教师,从事教育工作二十六载。2015年7月,任市第十七小学党支部书记、校长。他从客观实际出发,以“六年影响一生,营造适合儿童发展的教育环境”为指导思想,以“培养胸怀天下、敢当大任的追梦少年”为育人目标,积极营造“悦学习、悦工作、悦生活”的“校园悦文化”,带领全校上下努力创办“学生感恩、教师热爱、同行尊重、社会赞誉”的教育名校。一直以来,他坚守初心,在基础教育领域躬身耕耘,曾先后获得“河北省骨干校长”“河北省基础教育专家库成员”“河北省学校安全工作先进个人”“廊坊市骨干校长”“廊坊市有突出贡献中青年优秀人才”“安次区区管优秀专家”等荣誉称号,并多次获评廊坊市安次区“十佳校长”。

教育部等十八部门在2023年5月联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,明确提出,通过3年至5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。“双减”政策是国家“十四五”期间基础教育领域的重要改革举措之一,对构建我国义务教育阶段良好生态具有重要意义。市十七小在落实“双减”政策过程中,把“减负提质”作为根本之策,一手抓减负,一手抓提质,强化“三个提高”,即提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学质量。通过优化作业、优质课堂、做好“科学教育加法”等举措,推动“双减”走深走实,尤其重视对青少年创新思维与能力的培养,为实现他们的科技梦奠定基础。

营造科普氛围 组建科学团队

科普是青少年探索世界奥秘的窗口。中小学作为科学教育的主阵地,应以更宽广的视野看待科普的重要性、紧迫性,创新育人模式,开创素质教育新局面。由我牵头,市十七小成立了科学教育领导小组,分管校长牵头负责,教导处、总务处协同配合,负责具体工作落实,构建起各部门齐抓共管、有效联动、密切配合的科学教育协作机制。我们选送有特长的骨干教师进修培训,担任科技辅导员,并努力打造一批特色教师,使他们一专多能,用教师的开拓意识、创造性思维去培养学生的素质、能力。教师按照教育规律施教,引导学生发展兴趣爱好,这样的教育生态非常有利于科学教育的推进和发展。学校每年保证投入一定的科技活动经费,积极为科普教育创造条件,营造浓厚的科普氛围。

在具体工作中,我们以立德树人为根本,以课程建设为中心,抓好课程建设“主战场”,打好铸魂育人“主动仗”。围绕科学教育,开设了科技制作、航模、机器人、无人机、未来工程师、编程立体构成等多类课程,构建起学校科学教育网络;采用校内外协同授课、分梯度培养的方式进行,将科学发展的前沿动向、专业科技知识带给学生,让科学普及与科技创新“并驾齐驱”。

打卡科普盛宴 播撒科技种子

科普改变生活,科技点亮未来。党的二十大报告提出,培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。科学教育在基础教育阶段极其关键,是激发青少年科学潜能、厚植科学精神的重要抓手。

在“双减”背景下,我们结合学校的办学理念,积极开展丰富多彩的科普活动,如引导学生通过多种方式关注世界智能大会、积极参加网上主题活动,并通过主题班会、情境表演等,让学生全方位、多角度了解智能发展、教育改革发展成就。同时,为学生搭建更多成长平台,如开设航模、无人机、未来工程师、编程、小盖茨机器人等多个科技社团,购置训练器材。每一类课程都精心编制符合学生年龄特点的教学内容,并形成校本教材,有效提升了学校科技教育综合实力,在孩子心中播撒下科技种子。

分层科技活动 探索科学奥秘

科技创新是发展新质生产力的核心要素。为调动全体学生学科学、用科学的积极性,我们组织了三个层次的科技活动,提升学生在科普方面的能力和创造力。第一层次是科学普及性活动,以专题形式贯穿于一年的活动中,有主题、有特色。例如,充分利用植树节、世界环境日等特定节点开展大型科普活动;定期邀请校外辅导员到校开办专题科普讲座,带领学生参观科普基地;寒暑假,在老师的带领下开展以科技为特色的小队活动……让同学们零距离学习科技知识、感受科技魅力。学校还充分利用线上资源,组织师生观看航天展、太空授课等内容。第二层次是技能训练性活动,把科技制作活动纳入课堂。学生们制作太阳能风扇体验清洁能源的奇妙;制作竹签陀螺体会平衡原理;编制程序完成相关比赛任务……孩子们畅游在科学的海洋,感受科技的无限魅力。第三层次是科技创新性活动,成立多个项目研发小组,让学生体验创造的快乐。孩子们用KT板制作投石车“攻城占地”,设计自动报站机器人,自制乐器组建乐队演奏出美妙的乐曲,制作伞降火箭深入理解火箭发射与着陆的原理……通过一系列科学实践活动,一次次掀起学科技、爱科技、用科技、创科技的热潮,学校科学教育质量得到提升。

亮相科技比赛 展现科学风采

组织青少年参加科技竞赛,其意义不仅在于活动的成果,还在于通过实践,培养学生的创新精神。基于此,我们一直积极组织学生亮相省、市及全国各项科技比赛现场。

在2019年和2020年,我们应邀参加市区两级科技展,展示了32件科技作品;在第19届中国青少年机器人竞赛中取得第三名的好成绩;在第18届全国青少年未来工程师博览与竞赛总决赛上,我们的科技团队获得了佳绩:F1创意大赛取得国赛第一名,过山车比赛获国赛第二名,水火箭和无人机比赛获国赛第三名。2023年10月21日,我们的航模队代表廊坊市参加河北省首届全民健身大会航模总决赛八个项目的比赛,在载荷火箭、小水火箭打靶两个项目中均获第一名。在全市青少年机器人竞赛中,我们的团队在VEX工程挑战赛、综合技能比赛、WRO常规赛创新挑战赛等项目中均获一等奖。2023年,学校被河北省教育厅授予“航天科技教育育人优秀单位”。

守护孩子对科学探索的热情,不仅要鼓励他们勇于探索,更要引导他们形成正确的人生观、世界观,涵养他们坚持不懈、求真务实、勇于创新的科学精神。站在新起点,我将带领全校师生,以党的二十大精神为指引,大力弘扬以爱国主义为底色的科学精神,为培养具有新时代科学家潜质、愿意献身科研事业的青少年群体不懈努力!

(栏目主持人 辛建伟)