这个寒假我接了一个活儿，婶婶让我给茗月补习。
那天我刚吃完晚饭不久，婶婶突然从3楼走下来对我说：“小源，我跟你商量个事儿。”我问：“什么事？婶婶接着说：“茗月英语成绩太差了，我想请你给她补习和预习下个学期的内容。” 我想了想，正好寒假作业都完成了，平时也很闲，还不如通过做家教巩固一下自己所学的知识。我愉快地说：“Ok，没有问题。”
第二天上午吃过早餐后，我就叫茗月下来补习，顺便把英语书拿下来。但她的书都没有整理好，一时间找不到。耽误了一段时间，她才找到英语书下得楼来。我像模像样地叫她拿一个凳子坐好，正式开始当天的英语课。由于我是第一次当家教，没有什么经验，所以我不知道应该怎么教。我拿着茗月的英语书，左翻翻右看看，也想不出应该讲什么。一时间，我和茗月大眼瞪小眼，茗月似乎在疑问，这个小谭老师行不行哟？
想了一会儿，我决定先探下茗月的基础，家教才有针对性。我指着几个比较常用的知识出问题来考她，发现她居然有很多答不上来。她的基础比较差，我知道要从最基础的知识教起。
我先让她背熟单词表。她有些单词不会读，我就把她每课不会的单词先抽出来，教她怎么读。有的单词教好几次茗月都记不住应该怎么读，我只好教她一个笨方法，用熟悉的汉字谐音来记。虽然是个笨方法，但确实有效，茗月靠这个方法背会了很多单词。即便读音会有点不准，但好歹是能记住。
单词过后，是词组。我教她把一个词组分成几个部分来记，把词组的几个部分背熟，那个词组自然也会背了。如果整个词组太长难背的话，分成几个部分，一小节一小节地记，更容易背熟。之前记过的单词小节在这时候也会派上用场，记新的词组也就更快更方便一些。
如果再不过关的话，我就让她抄写几遍，抄写完后继续背。并且每次上课之前我都会抽查上一节课学习效果。茗月也因此学得很认真。她记了很多单词和词组，也抄了好几大本。熟能生巧，茗月的英语拼写和背诵有了很好的效果。
这就是目前我给茗月做家教的状况。我很期待下个学期英语出成绩的时候，看到茗月的好成绩。