中共永清县委党校党委委员、高级讲师 刘玉岩
第二批主题教育开展以来，中共永清县委党校坚持学思用贯通、知信行统一，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，扎实学深悟透，注重调查研究，明确责任担当，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，推动主题教育持续走向深入。
把主题教育摆进理想信念，在深学细悟中耕耘理想信念之“田”
思想就是力量，旗帜就是方向。中共永清县委党校坚持把学习党的二十大报告、习近平总书记视察河北重要讲话等作为理论学习的重中之重，引领党员、干部、教师从思想上正本清源。第二批主题教育伊始，学校便构建起“校党委+理论学习中心组+党员骨干教师+全体党员”共学体系，及时传达、学习上级相关会议精神，综合运用领导领学、集中研学、党员教师讲学、全体党员议学、个人自学相结合的方式，做到逐步推进、分类施学。理论中心组多次开展集体学习研讨，全体党员把主题教育与实际工作相结合，进行交流讨论，大力弘扬理论联系实际的学风，全心耕耘“理想信念之田”。
把主题教育摆进实际工作，在调查研究中拔除形式主义“杂草”
主题教育不是一朝一夕之事，更不是走形式，应始终坚定“实”的导向、秉持“实”的态度、丰富“实”的举措，查漏补缺、补短求进，持之以恒、久久为功，确保主题教育走深、走心、走实。中共永清县委党校杜绝表态调门高、行动少、落实差，以会议贯彻精神、以文件落实文件的形式主义作风，坚持从“书中学”到“事上见”的工作思路，全校上下大兴调查研究之风，对标今年年初工作目标，认真落实中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，扑下身子、真抓实干，下沉到村街、社区、企业、机关、学校、书屋等基层一线，通过参与式观察法、走访、座谈、调查问卷、深度会谈等形式进行深入的专题调研，从不同侧面了解永清县经济社会发展情况，撰写咨政报告、课题论文和理论文章。目前，通过调查研究，中共永清县委党校在永清县村街及社区基层党的建设、永清县旅游产业发展、村街壮大集体经济助力乡村振兴、非公企业党建、挖掘传统手工业助残就业工程、推动公共文化服务高质量发展、农村文化建设路径、党史学习教育与基层党校教学融合、新形势下党校教师如何提高自身素养、加强青少年党史学习教育、“双减”背景下家校共育等不同领域撰写调研报告、课题论文、理论文章数十篇，县领导批示批复咨政报告3篇，在国家及省、市级刊物发表课题论文4篇，发表理论文章11篇。通过调查研究，教研室、干训室不断创新教学培训方式方法，变单一的讲授式教学为讲授式教学与案例教学、互动式教学、研讨式教学、团队式教学相结合，大大提高了教学效果。通过跟学员座谈，对教学内容的设置进行了尝试性改革，学员需要什么，教师根据不同学员的需求备什么、讲什么，把课讲到学员的心坎上。
把主题教育摆进责任担当，在实干笃行中培育奋发进取“秧苗”
党校是中国共产党直接掌握的一支理论队伍，是党的事业发展中不可或缺的力量，是培训党员干部的主阵地和锤炼党性的大熔炉。走进新时代，担当精神已经越来越成为党校人品格的核心内涵，只有真正具备担当精神，才能在遇到困难与挑战时勇往直前，实干笃行、奋楫争先。今年夏天，永清县许多村街遭受洪涝灾害，中共永清县委党校克服人员少、任务重等困难，按照县委、县政府统一部署，承担起灾后重建包村任务。包村工作组在校领导带领下，不歇假日周末，不论白天黑夜，夜以继日地工作，多次深入所包村街各家各户和田间地头，登记村民损失、安抚村民情绪、帮助村民完成街道院落消杀、村街卫生扫除等工作，做村民的贴心人。工作繁重时，全校人员出动，不怕脏和累，只看群众满意不满意。
在平时的工作中，全校教师不但对标年初目标高标准完成教研培训工作，还不断创新宣讲方式，主动带着有关党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容的微课下村街、入社区、进企业、到机关、去校园、上书屋，扎扎实实进行宣传宣讲，把党的方针政策以群众喜闻乐见的方式，传递到永清县的每一个角落。
中共永清县委党校将继续坚持党校姓党的原则，以主题教育为引领，用实际行动践行党校人对党的忠诚，为建设“临空强县、大美永清”发光发热、奋发进取！