集宁区新世纪小学六年级（1）班 于佳伟
在六年的小学生活中，珍藏着许许多多闪闪发光的回忆。那次拔河比赛，我们没能收获胜利，却收获了珍贵的友谊与成长，成为我心底最难忘的往事。
那是一个阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，校园拔河比赛正式开始。我们班参赛同学个个摩拳擦掌、斗志昂扬，整齐地站在绳子两侧。随着裁判尖锐的哨声响起，激烈的比拼拉开帷幕。大家双手紧紧攥住粗糙的绳子，双脚牢牢蹬紧地面，身体奋力向后倾斜，齐声高喊：“一二，加油！一二，加油！”整齐洪亮的呐喊凝聚起全班的力量，场外啦啦队员挥着小彩旗，扯着嗓子不停助威，整个赛场热火朝天。
无奈对手实力强劲，双方僵持许久后，绳子中央的红绸带缓缓向对方挪动。哪怕我们咬紧牙关拼尽全部力气，最终还是遗憾地输掉了比赛。同学们瞬间垂头丧气，满心失落。
就在大家情绪低落时，班主任快步走到队伍中间，轻轻拍着每位同学的肩膀，温和地开导我们：“输赢只是结果，大家拼尽全力、齐心协力的模样，已经是最大的胜利。”老师的一番话语如春风拂面，瞬间抚平了我们落败的沮丧。沮丧没有持续多久，不服输的乐观慢慢冲淡了失意。大家围拢在一起，笑着聊起比赛里的趣事：一名同学脚下打滑摔倒，竟被绷紧的绳子拖着在地上滑了一小段，滑稽的模样惹得所有人捧腹大笑。大家互相拍肩安慰，刚才落败的郁闷早已烟消云散。
这场没能夺冠的拔河比赛，没有奖状与荣誉，却让我真切读懂了团结的意义。并肩拼搏的瞬间、失意时老师的暖心宽慰、伙伴们彼此包容的笑容，像一颗颗璀璨的星辰，点缀在我的小学时光里。这份温暖的集体情谊，也将永远留在我的记忆深处。
指导教师：赵静
教师点评：文章选材新颖，跳出“获胜才难忘”的写作定式，以败赛写收获，立意深刻。行文脉络清晰，按照赛前预热、赛场鏖战、赛后释怀、感悟升华依次铺叙，结构首尾呼应。新增班主任开导的细节，丰富文章内容，让情感转折更自然。动作、语言、神态描写细腻生动，赛场氛围感浓厚，人物情绪从亢奋到失落再到释怀，过渡流畅。比喻修辞运用贴切，中心突出，是一篇情感真挚、选材独到的优秀记叙文。