□本报记者 徐楠
“赶快拍个读书视频，拍完就能去玩了。”“孩子爸爸快来配合一下，发完朋友圈打卡就完事了。”近日，记者在集宁区多家幼儿园走访发现，不少幼儿园推出的每日亲子阅读打卡活动，在执行中逐渐变了味。很多家长把打卡当成必须完成的硬性任务，拍照发群了事，孩子根本没能真正体会到阅读的乐趣。
“我们大人每天上班忙得团团转，晚上回家还要做家务、哄孩子，实在没精力再认认真真陪他看书。”市民鲁文华的孩子就读幼儿园大班，他坦言自己起初很重视打卡，可没过几天就开始敷衍。“小孩子坐不住，读不了两分钟就要喝水、玩玩具，与其每天因为这事闹得鸡飞狗跳，不如随便翻两页拍个照交差。班级群里大家都是这么做的，纯粹是为了完成任务。”
市民李女士的孩子今年上中班，她告诉记者，刚开始打卡的时候，她每天都会花半个多小时陪孩子读绘本，可时间一长，工作一忙就坚持不下来了。“有时候加班到很晚，回家孩子都快睡着了，只能随便拿本书晃两下，拍个10秒的视频就完事。”李女士说，她发现这样做不仅没培养出孩子的阅读习惯，反而让孩子觉得读书是一件很痛苦的事。“现在一提到读书，孩子第一反应就是‘又要打卡了’，特别抵触。”
和李女士有同样感受的还有市民赵力。“我每天最操心的就是别忘记打卡，至于孩子有没有听懂、喜不喜欢，反倒没那么在意了。”他坦言自己也知道这样不对，但一来没时间没耐心，二来总觉得孩子还小，读书就是走个过场，等长大了自然就会了。
记者了解到，幼儿园开展每日阅读打卡活动，初衷是培养孩子的阅读兴趣和习惯，让孩子在亲子陪伴中感受阅读的快乐。但在实际执行中，不少家庭陷入了盲目打卡的误区：有的只追求天数和照片，不关注孩子是否真的在听；有的随便拿本书翻几分钟就匆匆结束；还有的干脆直接摆拍，根本没有真正开展亲子阅读。
“这种应付式的阅读打卡，不仅养不成良好的阅读习惯，反而会让孩子对读书产生抵触情绪，完全违背了活动的初衷。”集宁区新世纪幼儿园执行园长马晓辉表示，幼儿时期正是培养阅读习惯和专注力的关键阶段，家长绝不能把阅读单纯当作一项任务去完成。
马晓辉建议，家长首先要调整心态，认清打卡的核心是培养兴趣与习惯，而非完成表面流程。每天不用强求读很长时间，哪怕只有10到15分钟，只要放下手机专心陪伴，效果就远胜于半小时的敷衍。可以挑选孩子感兴趣的绘本，用生动的语气讲故事，和孩子一起讨论故事里的内容，问问孩子喜欢哪个角色、为什么，让阅读变成温馨的亲子互动时光。
“针对年龄偏小的幼儿，不必强迫识字，重点是培养孩子对书本的好感。”马晓辉说，幼儿园也会调整打卡要求，不再过分强调“每日必达”，而是鼓励家长根据孩子的情况灵活安排，让阅读回归本质。
市民王女士的做法就值得借鉴。她的孩子今年上大班，从幼儿园开始打卡，她一直坚持每天陪孩子读20分钟书。“我从来不会强迫孩子，都是让他自己选喜欢的绘本。有时候他会反复听同一个故事，我也会耐心地给他讲。”王女士说，现在孩子已经养成了每天读书的习惯，不用提醒，自己就会主动拿书看。“打卡只是一个形式，重要的是让孩子真正爱上读书。”
亲子阅读的核心是陪伴和兴趣培养，而不是完成任务。希望家长们能放下功利心，多一点耐心和专注，和孩子一起享受阅读的美好时光，让书香真正陪伴孩子成长。