□本报记者 刘佳鑫
“亲爱的观众朋友们，大家过年好！”近日，在乌兰察布市融媒文化传播有限公司青少年传媒艺术班的模拟主持实践课上，小学员张杰、冯子婕、俎思妍自信地站在舞台上，模拟主持春节联欢晚会。标准的站姿、清晰的吐字、自然的手势，大方得体的表现，赢得了台下观摩家长的一致认可。
这一幕，是该青少年传媒艺术班“以练促学、以实践验真知”教学理念的日常缩影。随着素质教育不断深化，越来越多家庭开始重视孩子语言表达与综合素养的提升。乌兰察布市融媒体中心依托自身资深主持人师资、专业演播场地等核心优势，创办了乌兰察布市融媒文化传播有限公司，开设青少年传媒艺术班。
据了解，艺术班充分借助350平方米专业演播厅等硬件设施，结合融媒体中心专业主持人的教研与教学能力，每月固定开展实践训练，让学员在专业演播环境中锤炼实战能力。课程内容均为自主研发，深度融入本地非遗、博物馆等本土文化元素；教学中注重差异化引导，而非单一的模仿式教学，每月会更换晚会主持、外景报道、朗诵等不同教学主题，同时实行教师轮换授课，避免学员表达风格固化，课后还会对每位学员的表现逐一点评，形成完整的教学闭环。凭借专业化、个性化的教学模式，艺术班有效提升了学员的综合素养，获得了学员与家长的广泛认可。
“对比了多家培训机构后，我最终给孩子选择了这里。”学员刁博凯的妈妈告诉记者，这里的师资力量和教学硬件配置过硬，老师教学细致用心，孩子之前也接触过主持培训，大多以照着稿件诵读为主，而这里的老师从发音时舌头的位置、气息的运用等基本功抓起，很多家长都没留意到的细节，老师都能精准指出。同时课程的实践性很强，每月都会组织学员上台实践，帮助孩子把课堂所学运用到实际舞台中，真正做到学以致用。孩子在这里学习一年多，表达能力和自信心都有了明显提升。
“孩子上课后的变化特别大。以前孩子说话容易紧张，现在不仅敢在家庭聚会上主动发言，还能条理清晰地分享学校里的见闻。”俎思妍的妈妈张欣表示，孩子参加培训后，不仅主持技巧有了提升，日常表达的逻辑性也更强了。让她格外认可的是，艺术班的老师每次实践课后都会做详细点评，指出孩子台上表现与日常学习的差异，还会主动和家长沟通后续的改进方向，这种家校联动的教学方式，让家长特别放心。
家长的认可，源于艺术班全链条、专业化的教学管理模式。乌兰察布市融媒文化传播有限公司负责人李赛白介绍，学员入学前需要先经过面试，面试不仅评估学员的语音基础条件，更会关注家庭教育状况与孩子当前最需解决的成长问题，也会为家长提供家庭教育方面的参考建议。区别于常规的口才培训，课程除了语言能力培养外，还兼顾学员语文能力提升、心智发展，不少家长反馈，入学面试专业度高，能发现日常家庭教育中容易忽略的问题。
在分班机制上，艺术班不唯年龄、不唯排名，充分尊重每个孩子的成长节奏，按照学员综合能力与培养侧重点分班。李赛白介绍，A类班主攻即兴表达与综合素养，重点培养孩子的临场应变和综合表达能力；B类班强化专业能力，重点训练字音、气息等核心技能；C类班侧重基础纠音，帮助孩子纠正发音问题，筑牢语言基础。后续还会根据学员的成长表现动态调整班级，保障个性化培养效果。为了保障师资承载力与教学质量，课程实行严格的小班制教学，每班人数上限12人，确保每位孩子都能得到充分的关注和指导。今年新开班后，现有班级已全部满员。
记者了解到，今年该青少年传媒艺术班新增了艺考方向班，面向初高中学生开展播音与主持艺术相关教学。李赛白表示，该班级不局限于纯艺考技能培训，会充分尊重学员意愿与文化课基础，定位为“艺考方向引导”而非强制学员走艺考路径，通过动态评估引导学员科学规划发展方向。
15岁的高一然出于个人兴趣学习播音与主持艺术，她的母亲杨女士十分认可孩子的选择：“当下，短时间内发散思维、逻辑整合与清晰表达的能力尤为重要。播音主持相关课程会用到社会热点、历史、人文等多领域的素材，能有效锻炼孩子的观点提炼与信息捕捉能力，对孩子校内各科的学习也有很大帮助。”
据悉，目前乌兰察布市融媒文化传播有限公司还计划开设面向老年人及职场人士的成人班，同时拟结合多元化的互动形式，打造市区内沉浸式文旅体验课程，进一步丰富教学与实践形态。从青少年表达能力训练到全龄段传媒素养培育，乌兰察布市融媒体中心正持续探索将专业传媒资源转化为公共美育服务的有效路径，为不同年龄段、不同需求的学员提供更优质的传媒艺术培训服务。