农村脱贫攻坚取得圆满胜利，乡村振兴如火如荼进行。乡村振兴首先是人才的振兴，而教育是稳定并提高农村人口数量、留住人才、发挥人才优势的关键中的关键。优化农村教育资源是乡村振兴战略中的关键。教育资源配置，合理布局已经上升到教育乃至社会高质量发展的战略层面。
农村薄弱的教育资源成为制约乡村振兴的瓶颈。教育质量的优劣，成为人口流动的方向标。如果把最优质的教育资源配置在农村，那么同样会有大量的人口涌向农村，会带动相关的产业发展，可以有效逆转农村只有老弱病残人口的不利局面，从而增加农村的新生活力。
认真执行教育资源配置的政策措施。
一是加强乡村教育基础设施建设。在新时代，乡村教育的基础设施建设需要跟上时代发展的步伐。建设现代化的教学楼、配备先进的教学设备，如多媒体教室、实验室、图书馆等。让偏远乡村学校通过引入在线教育资源，让学生能够接触到更广泛的知识和优质的课程。
二是培养高素质的乡村教师队伍。为农村教育提供优质的师资队伍资源，不断提高乡村教师的待遇和职业发展空间，吸引更多优秀的教师投身乡村教育。同时，加强对乡村教师的培训，提升他们的教学水平和教育理念。定期组织城市优秀教师到乡村学校交流授课，为乡村教师提供学习榜样和机会。
三是优化教育课程设置和教学过程。农村教育首先还是基础教育，基础教育课程要与城市保持一致，强化“备、讲、辅、批、考”五大环节，同时，要安排“三操两读”时间，切实提高学生的综合素质和能力。在课程设置上要结合乡村振兴的需求，开设与农业、农村发展相关的特色课程，培养学生对乡村的认同感和归属感；在职业教育中，设置农牧技术、乡村旅游管理等课程，培养大批农村实用型人才，为乡村产业发展夯实基础。
四是推动教育科技化、信息化、智能化，促进职业教育与乡村产业对接。
利用互联网技术，打破城乡教育资源的差距，实现优质教育资源的共享。通过远程教育、在线课程等方式，让乡村学生也能享受到城市的优质教育。同时，要积极探索新时代教育教学的新举措或新模式，实现教育科技化、信息化、智能化。
要根据乡村的产业特点和发展需求，开展针对性的职业教育，培养适应乡村产业升级的技术工人和创新人才。在农业产业成片集中的地区，开设农业机械维修、农产品加工等专业。并采取切实可行的政策措施补齐发展短板，才能更好服务和推动农村社会的繁荣发展。
五是加强乡村教育与乡村文化的融合。传承和弘扬乡村优秀传统文化，将其融入教育教学中，培养学生的文化自信和乡土情怀。要开展民俗文化实践活动，组织群众、学生参与乡村文化活动。结合新时代文明实践工作，把中华优秀传统文化融入现代文明社会生活当中。找到文化自信的源头活水，提高中华民族文化的自信力，加强铸牢中华民族共同体意识教育，促进社会的文明进步。
新时代教育改革适应乡村振兴是一项系统工程，需要我们从多个方面入手，形成政府、学校、社会共同参与的合力。真正培养出既有知识又有能力的新一代乡村建设者，形成产业兴旺和社会文明进步的活力，为乡村的全面振兴提供坚实的人才支撑和智力保障。
兴和县京蒙小学 李润珍