如何在教学中传承中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是民族智慧结晶，对陶冶学生情操、培养审美和提高文化素养至关重要。小学语文教学是传承主阵地，如何让学生在语文教学中接受熏陶呢？我尝试运用以下方法：

一、夯实学生语言文字基础，研读经典著作

语言文字是传承文化的基础，教师要培养学生的语言文字基础。首先教会读准字音，可通过查字典等方式；其次识别一定数量文字，了解古今不同义字词；再次掌握一定词汇量，有助于深入研读经典。

二、选经典读本，因材施教

中国传统文化典籍众多，选择适合小学生的经典很重要。根据学生年龄差异安排诵读内容，如一年级学《三字经》等。

三、开展多样化教育形式

小学语文教学开展传统文化教育，形式要多样。可根据学生年龄，采用游戏、课本剧等形式让学生在游戏中学习；在班队会上树立典型，以榜样影响学生；将传统文化教育与传统节日结合，搜集相关诗歌、故事让学生诵读领会。还要加强校园文化建设，打造书香校园，用名言警句、书画丰富国学内容；利用宣传栏、文化展板设学习专栏，介绍传统文化内容、重要性、意义和方法等，让学生潜移默化受熏陶。

总之，中华优秀传统文化教育是长期系统工程，不能仅视为知识体系，更不能昙花一现。要提高学生文化素养，就得充分认识其在教学中传承的重要性。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2022年版）[S].北京:北京师范大学出版社,2022.

[2]王荣生.语文课程与教学论[M].北京:高等教育出版社,2019.

兴和县实验小学 闫利娟

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