中华传统节日是民族血脉里的文化基因，将其融入小学综合实践课程，能让孩子在动手、体验、探究中感受文化内涵，传承民族精神。
综合实践课强调“做中学”，中华传统节日恰是鲜活载体。春节写春联、包饺子，感受团圆喜庆；清明踏青、诵诗词，懂得缅怀与珍惜；端午包粽子体会民俗魅力与爱国情怀；中秋做月饼、话团圆，理解家和万事兴的道理。这些实践活动让传统文化可感、可触、可亲。
中华传统节日进课堂，有效实现跨学科融合。在语文课堂诵读节日诗词，在美术课堂创作民俗作品，在劳动课堂学习传统技艺，在道德与法治课堂感悟文化内涵。孩子主动查阅资料、分工合作、展示成果，在实践中提升动手能力、合作意识与创新思维。
这既是生动的实践体验，更是深刻的文化传承。孩子在活动中理解节日内涵，学习传统美德，增强文化自信与民族自豪感。以中华传统节日为媒，以实践为桥，让综合实践课堂更有韵味，让中华优秀传统文化在童心深处生根发芽。
兴和县团结乡中心学校 王 慧
兴和县实验小学 樊 静