□本报记者 马佳敏
3月5日，是学雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务日。多年来，以无私奉献、助人为乐为核心的雷锋精神始终被传承延续，融入中华民族的精神脉络，持续激励着一代代青年向上向善、担当作为。
对于在外求学的乌兰察布籍大学生志愿者来说，传承雷锋精神从来不是停留在口头的表述，而是融入日常的自觉行动。他们在校园里认真学习、锤炼自身本领，在生活中主动参与志愿服务、传递温暖善意，把服务他人、奉献社会的信念，转化为一件件具体的志愿行动，用青春行动践行雷锋精神。
侯馨宇：以教育初心 点亮童心课堂
“姐姐，你下次还来给我们上课吗？”握着孩子们温热的小手，在赤峰大学教育科学学院读书的侯馨宇心中满是柔软。作为小学教育专业的学生，她始终把爱心与责任，藏在每一次陪伴、每一堂课里，用专业力量为孩子们的成长撑起一片晴空。
寒假里，“微心愿，暖童心，研学行”活动现场有她忙碌的身影；社区工运课堂上，她耐心陪伴每一位孩子成长；兴和县科技馆的捐赠仪式上，她亲手为孩子们穿上崭新的棉袄，看着孩子们眼里闪烁的光芒、脸上绽放的笑容，她更加坚定了坚守志愿之路的决心。
返校后，即便学业繁忙，侯馨宇也从未停下脚步，每个周末都往返于校园与社区之间。她精心设计互动式语文、数学课程，用游戏化、生活化的教学方式点燃学习热情；耐心倾听孩子心声，细致解答学习困惑，孩子们亲切地称赞她“像老师又像姐姐”。
“教育不只是传授知识，更要传递爱与温暖。”侯馨宇说，看着孩子们从羞涩内向变得自信开朗，从畏惧学习变得乐于探索，所有的付出都有了意义，而她也在守护童心的过程中，践行着教育者的初心与担当。
荆广宏：三年坚守如一 让志愿成为习惯
“三年了，看着孩子们一点点长大、一点点进步，就觉得一切都值得。”安徽工程大学学生荆广宏用三年的坚守，把志愿服务变成了生活的一部分，也用执着与热爱，让雷锋精神在基层社区落地生根。
第一次走进集宁区前进路街道为民社区的工运课堂时，荆广宏看着有些孩子沉默寡言、眼神羞涩，他便在心里默默许下承诺：要尽己所能，陪伴他们成长。三年间，荆广宏见证过内向的孩子第一次站上讲台分享收获时的紧张与坚定，珍藏过孩子们递来的手绘贺卡和一句句稚嫩的“老师辛苦了”，这些温暖的瞬间，成为他一路前行的力量。
即便学业繁忙，荆广宏仍坚持参与社区服务。寒假期间，荆广宏的志愿服务岗位是为民社区工运课堂负责人。主要负责统筹课程设计、现场组织、志愿者协调等大小事务，还要陪伴职工子女学习、开展素质拓展活动，忙碌却充实。“学业再忙，也不能放下这里的孩子。”荆广宏说，“选择假期当志愿者，一方面是想为家乡做一些实实在在的事，用自己的时间和能力帮助更多人；另一方面，作为一名大学生，我也希望在实践中成长，用行动展现青年担当，把温暖和责任带回故乡。在服务过程中，我最大的收获是学会了责任、耐心与担当。从课程策划到现场执行，每一个环节都需要认真对待，同时，看到孩子们开心、家长们放心，我也深刻感受到志愿服务带来的成就感与幸福感，这是课堂上学不到的宝贵经验。”
据为民社区相关负责人介绍，当前，越来越多大学生加入志愿队伍。如今，工运课堂已成为社区志愿服务品牌，累计服务职工子女超千人次。而荆广宏的三年坚守，也成为新时代青年有担当的生动写照。
毛冉：多岗暖心服务 做青春“志愿多面手”
作为活跃在各志愿服务阵地的“多面手”，内蒙古农业大学的毛冉始终以行动传递温暖，用脚步丈量责任。
春运期间，车站人流涌动，他化身“暖冬使者”主动坚守一线，看到老年人不会操作智能购票设备，便耐心手把手教学；遇到旅客拎着沉重行李，就主动上前搭把手；有人找不到候车区域，他便细心指引路线，一句句贴心问候、一个个暖心举动，为返乡群众筑牢了温暖防线。
公益课堂上，毛冉又变身“知识主播”，充分发挥专业特长，带着孩子们走进自然、认识草原植物，用生动的讲解和有趣的互动，让生态保护的种子在孩子们心中生根发芽。“志愿服务是双向奔赴的温暖，”毛冉笑着说，旅客的感谢、老人的微笑、孩子的拥抱，都让所有付出有了意义，而他也在不同岗位的坚守中，收获了成长与感动，始终践行着不变的志愿初心。
新学期里，毛冉的志愿脚步从未停歇。不同的岗位，同样的初心，在一次次服务中，他收获了信任、友谊与成长。
青春有担当，志愿正当时。侯馨宇的暖心陪伴、荆广宏的三年坚守、毛冉的多岗位志愿服务，只是众多大学生志愿者中的普通代表。他们走出课堂，将对雷锋精神的理解从书本落实到具体行动中，把助人为乐的理念融入日常点滴，用实际行动传递温暖，以踏实的付出诠释新时代青年的责任与担当。他们用志愿服务践行初心，也带动着更多青年学子参与到志愿服务中来，用点滴爱心传递善意，在服务他人、奉献社会的过程中实现自身成长。