集宁区八幼特色课堂让幼儿在实践中成长

本报讯（记者 李梦娜）“你看我缝的小口袋，能装好多糖果！”近日，集宁区第八幼儿园的区域活动现场格外热闹，缝纫、服装设计、插花、古法造纸等特色实践活动依次开展，孩子们在沉浸式动手操作中感受传统技艺与创意表达的双重魅力，在欢声笑语里真正实现“玩中学、学中乐”，让成长充满趣味与温度。

活动中，各区域的实践体验丰富而充实，孩子们全情投入，收获满满。在缝纫实践活动区，孩子们坐在小巧的儿童缝纫机前，眼神里满是期待与好奇。在老师的辅导下，他们认真模仿大人的模样，小手紧紧按着布料边缘，随着缝纫机“哒哒哒”的清脆声响，细密的针脚慢慢在布料上延伸、成型。过程中，偶尔会出现走线歪斜、布料跑偏的小状况，但孩子们丝毫不气馁，在老师耐心纠正下反复尝试。不一会儿，一个个边缘整齐、带着专属童趣的简易小包就新鲜出炉，孩子们捧着自己的劳动成果，兴奋地互相展示。

美工区的服装设计活动更是创意迸发、童趣盎然。各色布料、丝带、亮片、蝴蝶结等丰富材料铺满桌面，旁边的小型模特架成为孩子们挥洒灵感的专属小舞台。孩子们化身“小小设计师”，充分发挥天马行空的想象力，有的认真挑选布料创意搭配，用夹子精准固定出裙摆、衣领的造型；有的精心搭配丝带、粘贴亮片，为“服装”增添精致细节；还有的互相交流想法，合力完善设计方案。从简约大方的“连衣裙”，到华丽吸睛的“小礼服”，一件件充满童真与创意的作品逐渐成形，看着自己亲手制作的“时装”，小设计师们的脸上满是骄傲与自豪。

插花活动区，氛围温馨而雅致。孩子们先用超轻黏土精心捏制出向日葵、小雏菊等形态各异的“花朵”，随后，老师结合孩子们的认知特点，细致讲解了色彩搭配、花朵摆放位置、固定花朵的基本技巧等，还通过实物展示，引导孩子们观察不同花朵的形态差异与自然美感。孩子们听得格外认真，动手实践时更是小心翼翼，按照自己的审美喜好挑选花朵、搭配造型，将一朵朵黏土花错落有致地插入花器中。完成插花作品后，孩子们将花束摆放在窗台、自然角，原本整洁的活动室瞬间变得温馨雅致又充满了童真气息。

古法造纸活动对于孩子们来说，既充满神秘色彩，又是一堂生动的传统文化启蒙课。活动中，老师通过趣味故事，向孩子们讲解了古法造纸的历史渊源与简单原理，让大家了解到纸张的来之不易。随后，老师带领孩子们分步动手操作，整个过程中，孩子们分工明确、互相帮助，有的负责撕纸，有的帮忙搅拌纸浆，有的专注铺浆，认真完成每一个步骤。当亲手制作的纸张逐渐成型，孩子们真实感受到传统手工艺的神奇魅力。

“我最喜欢古法造纸，看着废旧纸张变成崭新的纸，太神奇了！”王梓轩一边观察着正在晾干的纸浆，一边兴奋地说，“等纸张完全干了，我要在上面画一幅漂亮的画，送给妈妈当礼物。”于桐则捧着亲手缝制的小包，蹦蹦跳跳地分享：“原来外面卖的小包是这样做出来的，现在我有了自己做的包，真开心。”孩子们的话语稚嫩纯粹，却饱含着实践活动带来的成长与收获，每一句话都充满了对动手体验的热爱。

集宁区第八幼儿园园长郝苗介绍，孩子们在亲身实践中，不仅能充分感受动手操作的乐趣，体验成功的喜悦，还能在分工协作中学会团队合作的重要性，在审美创作中提升艺术素养。这种“玩中学”的教育模式，打破了传统课堂的束缚，让教育更有温度、更接地气，也更符合幼儿的成长规律。未来，幼儿园还会持续挖掘更多适合幼儿年龄特点、兼具趣味性与教育意义的实践活动，不断丰富孩子们的学习体验，为孩子们搭建更多展示自我、提升能力的平台，让每一个孩子都能在丰富多元的实践中快乐成长、全面发展。