集宁区永安路小学三年级（4）班 索雅强
“叮铃铃”“叮铃铃”，下课了，小强和小红开心地分享着自己是怎么过生日的场景。小红眉飞色舞说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个又大又好看的大蛋糕。”小强说：“我也刚过九岁生日，生日那天全家人和我一起庆祝的，可开心啦！”只有一旁的李晓明听完后，低着头，心情很失落。
李晓明默默地坐在座位上，心里酸酸的，闷闷不乐，难过地望着窗外，心里想：“我也快过生日了，可是爸爸妈妈还在外地工作，没时间陪我庆祝。”想着想着，他难过得流下了伤心的眼泪，趴在桌子上自言自语地说：“真希望他们能回来陪我过生日。”
就在这时，细心的小强发现了红着眼睛的李晓明，想到他家里的情况，于是对小红说：“李晓明也要过生日了，他爸妈不在家，咱们给他办个生日派对吧！”小红听了连连点头，我们要号召所有人为李晓明准备惊喜，首先让几个同学去买蛋糕，然后组织一些同学布置教室，再让一些同学引开李晓明，最后你和我去联系他父母。
李晓明的生日很快就到了，生日那天早上，李晓明像往常一样走进教室，却发现教室门关着，他推开门，只见教室里挂满了彩色的气球，桌子上放着一个又大又漂亮的三层蛋糕，黑板上还写着“李晓明生日快乐！”同学们异口同声地唱起了生日歌，李晓明惊呆了！这时，李晓明听到熟悉的声音，原来是老师接通了李晓明爸妈的电话，李晓明的妈妈说：“宝贝祝你生日快乐，过段时间爸爸妈妈会回去看你。”
李晓明哽咽着说：“谢谢大家给我的惊喜，这是我度过的最难忘的生日，我永远都不会忘记的！”通过这件事让他明白了，虽然爸妈不在身边，但是有老师和同学们的关爱，他并不孤单，同时，也让大家懂得了要关心和帮助身边的同学，让每个人都能感受到集体的温暖，做一个有温度的学生。
指导教师：唐亚楠
教师点评：这是一篇续写李晓明过生日的作文，全文行文逻辑清晰，语言较为准确形象。同学们的策划过程运用“首先——然后——再让——最后”顺序词是亮点。