集宁区永安路小学三年级（4）班 郝梓彤
一个阳光明媚的周末下午，我刷着妈妈手机上的视频。视频里，那个人手持一串红彤彤的水果，熟练地蘸上那金黄透亮、宛如琥珀般的糖浆，眨眼间，一串令人垂涎欲滴的糖葫芦便呈现在眼前。看着屏幕里那仿佛触手可及却又虚幻的美食，我心中涌起一股强烈的冲动：我也要亲手做出这样美味的糖葫芦！
说干就干，我精心地采购了红艳艳的山楂、细长的竹签，还特意买了糯米纸。一切准备就绪后，我迫不及待地开始行动起来。
首先，我学着视频里的样子，找来一根油笔，像一个严谨的小工匠，轻轻取出笔后面的黑色小帽，将笔芯倒出，留下中空的笔管。我握着它，先在山楂那圆溜溜的“小屁股”上轻轻捅一下，再从山楂的顶端直直插下去，一个完整的山楂核儿就被我巧妙地取出来啦！
取完核后，我把山楂放进清水中仔细清洗。一颗颗山楂在水里就像一个个红色的小汤圆在翻滚、游戏。清洗完毕后，我将它们放在阳光下晾晒，还时不时地给它们翻个面。在阳光的沐浴下，有的闪耀着细密的水珠，有的折射出淡淡的红晕，有的散发出阵阵果香。
晒去水珠后，我拿起一根竹签准备穿串，却发现问题来了：山楂上的洞太大，竹签穿进去，山楂立刻滑落了下来。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，正在这时，我突然瞥见窗台上的一把铁丝，那铁丝不正是破解我燃眉之急的法宝吗！我用铁丝在山楂周围巧妙地缠绕一圈，还弄出两个小“翅膀”固定，这下山楂就像被施了魔法一样，乖乖地待在竹签上，再也不会“逃跑”了。
接下来是关键的熬糖浆环节。我跑到厨房，取出白糖，用勺子小心翼翼地挖了三小勺，放进一个小碗里，接着倒入一小勺水，然后将碗放进烤箱，关上门，定好时间。我紧紧地盯着烤箱，就像猫盯着老鼠一样专注。只见糖浆表面渐渐冒出了许多小气泡，宛如一群可爱的小露珠在糖浆中嬉戏。过了一会儿，小气泡变成了大气泡，如同一滴滴雨滴砸落、融合。又过了一会儿，原本洁白如雪的糖浆渐渐变成了诱人的金黄色，宛如夕阳的余晖。我知道，糖浆终于要大功告成啦！
这时，妈妈也过来帮忙。她小心翼翼地取出滚烫的糖碗，迅速拿起一串山楂，在糖浆中轻轻一蘸。霎时，山楂姑娘便穿上了一件晶莹剔透的外衣，格外娇艳迷人。趁着糖浆还没完全凝固，我和妈妈赶紧将穿好外衣的山楂姑娘们放入凉水中“冲澡”。
终于在一番忙碌后，山楂糖葫芦大功告成。看着一串串糖葫芦静静地躺在盘子里，就像一个个亭亭玉立的公主，等待我去迎接她们。我的心里乐开了花，忍不住大喊：“成功了！成功了！”
我小心翼翼地拿起一串糖葫芦，轻轻咬了一小口，那甜甜的、酥酥脆脆的感觉瞬间在舌尖绽放，直达心间，简直和外面买的一模一样。我舍不得一下子吃完，拿着剩下的几串，像个怀揣珍宝的使者，迫不及待地冲出家门与好友分享。
指导教师：唐亚楠
教师点评：你的文字充满生活气息，尤其是制作过程中的细节描写，让读者身临其境。童趣盎然的实践过程描写生动，比喻运用巧妙增添画面感，让平凡的糖葫芦制作变得生动有趣。建议在保持童趣时，注意语言的连贯性。继续保持对生活的观察和记录，你的文字会更有感染力！