乌兰察布科技馆：仿生学课堂让孩子爱上科学

本报讯（记者 刘佳鑫）11月8日，乌兰察布科技馆航空航天实验室内30余名小朋友围坐在一起，认真聆听科学老师讲解自然界中的“发明灵感”，开启了一场充满趣味的科学探索之旅。

课程以“仿生学”为核心，老师从孩子们熟悉的自然事物入手，通过生动的图片和通俗的讲解，揭开仿生技术的神秘面纱。“苍耳表面的钩状刺能牢牢粘在衣服和头发上，科学家受此启发发明了魔术贴！”老师以趣味例子开场，瞬间吸引了孩子们的注意力。9岁的田腾逸坐在前排，目不转睛地盯着课件上的苍耳图片，听得津津有味。

在老师的引导下，孩子们逐渐明白，仿生学早已融入生活的方方面面。从飞机机翼借鉴鸟类翅膀的形状，实现更高效的飞行；到潜水艇模仿鱼类的沉浮原理，在水下自由穿梭，这些神奇的发明创造让孩子们惊叹不已。

理论讲解结束后，《仿生扑翼机》实践环节成为课堂的“重头戏”。老师向孩子们分发扑翼机模型制作材料，详细演示组装步骤，从机身拼接、翅膀调试到动力装置安装，每一个细节都耐心指导。孩子们迫不及待地动手操作，有的互相交流组装技巧，有的遇到问题及时向老师求助，实验室里满是专注的身影。

家长邓沙沙是科技馆课程的“老粉丝”，她笑着说：“我们经常报名参加这里的周末课，孩子每次都能接触到新的科学知识，不仅开拓了眼界，还培养了动手能力，收获特别多，现在每周都盼着来科技馆。”

第一次带孩子参与课程的家长冯晓寅，也对课程效果赞不绝口。她的两个孩子分别是6岁和8岁，当天全程保持着高度好奇：“来之前孩子就一直问‘科学课会是什么样的’，特别期盼。通过这堂课，孩子对仿生学有了初步概念，算是很好的科学启蒙，以后会常带他们来。”冯晓寅表示，这样的实践课程能让孩子在玩中学，比单纯的书本知识更能激发探索欲。

乌兰察布科技馆工作人员介绍，后续科技馆还将结合孩子的兴趣和认知特点，设计更多有趣的科学课程，让科技馆成为孩子们周末学习、探索、成长的“科学乐园”，助力更多孩子点燃科学梦想，培养科学思维。