在相迎与送别的交替间，教学的日子已悄然划过十几年。期间，沉淀下的有欣喜、感动，亦有成长、收获！
今年开学，班里招收了两个特别的孩子，一对兄妹，都是身患疾病，无法行走。每每一些户外活动课时，看着其他孩子活蹦乱跳的样子，透过窗户看到他俩安安静静地坐在教室里，内心总是莫名的不舒服！
那天讲史铁生先生的《秋天的怀念》，文章写到“自从双腿瘫痪后，我就变得暴怒无常，我拼命捶打自己的腿，说我还活什么劲儿”，读到这些文字我总是不由自主地用余光瞥他们兄妹，整节课也讲得小心翼翼，因为我担心这些文字会触及到他们的痛，但我又不得不去讲，当我要求分角色朗读课文时，那对身患残疾的兄妹都举起了手，我的心不由的一紧，听着她低沉的朗读，我的心始终都无法平静。那一刻我突然想到了我的小学老师——李淑园，记得那时因为身体上的缺陷，自卑、怯懦笼罩了我的整个童年。直到遇到她，她告诉过我一句话，我一直铭记到现在，她说：“扬长避短，做更好的自己”。就是那个午后，我似乎看到一束光，照进我的心田，因此虽然多年过去，我依然深深地记着当年她给予的鼓励！而此刻面对这对兄妹，我希望把老师当年给予我的关爱，传递给他们，让他们在三年的学习过程中，收获一份温暖，铭记一段美好。
身为师者，我们给予学生的不单是知识的积累，更要指引他们学会面对生活的苦难。即使我们身处逆境，也要试着向前，也许有那么一颗星辰会停留在阴云的缝隙里，让他们窥探到星空的绚丽！
兴和县第二中学 李国亮
刘建霞 王恒