乌兰察布科技馆“北斗科学营”开营
日期:07-28
同学记录从北斗导航模型中看到的数据
同学们在室外看经纬度位置 本报记者 刘佳鑫 摄
本报讯(记者 刘佳鑫)7月26日,乌兰察布科技馆“北斗科学营”的《初识北斗》科学实验课上,20余名中小学生满怀好奇与期待参与其中。
课上,主讲老师许嘉乐和阎玲玲围绕北斗卫星的内部构成、运行轨迹及精准定位技术等内容,以生动形象、通俗易懂的方式为同学们讲解,揭开北斗卫星的神秘面纱。在细致的理论讲解后,课程进入实践环节。同学们在科技辅导员的指导下动手制作北斗导航模型,“rs接ts”“核心处理模块放到中间”,大家一边听讲解,一边小心拼接、组装零件。8岁的周伊涵学会了字母和标志的对应关系,成功完成连接,她开心地说:“开始觉得很难,学会后就能很快拼接出来了!”随后,在老师带领下,大家用自己制作的模型到室外通过经纬度定位,亲身感受科学实践的乐趣,对经纬度概念的理解也更深刻了。
参与课程的孩子收获满满,家长们也纷纷点赞。“科技馆的公益课办得很好!平时孩子很少接触这些科学知识,自己动手操作能更好地理解原理,对生活中的现象也有了更深认识。”家长高淑慧表示,“在参加经纬度课程前,我给孩子看地球仪时介绍了赤道、本初子午线及经纬度区分,孩子不仅提出了关于赤道焦点的问题,还通过思考得出可能是地球中心的结论。这让我很惊喜,也感受到这类活动对孩子思维启发和成长的重要性。”
主讲老师许嘉乐表示,“北斗科学营”还将陆续开展《北斗定位体验》《北斗观察哨》《北斗探宝》等课程,带领同学们进一步了解北斗的功能和应用,感受我国航天科技的实力。
据了解,乌兰察布科技馆暑期科学夏令营共策划了“北斗科学营”“物理科学营”“化学科学营”“古代科学营”四期专题活动。每期活动用1—2周时间,完成2—4节科学实验课,分别从不同角度为孩子们呈现物理、化学、古代科技等领域的知识,让孩子们在探索中感受科学魅力,激发对科学的热爱与追求,培养创新思维和实践能力。