汉字，是中华民族智慧的结晶，承载着千年的历史文化。然而，对于孩子来说，传统的识字写字学习方式往往枯燥乏味，容易让他们产生畏难情绪。
故事是孩子的“语言”。将汉字融入一个个生动有趣的故事中，能极大激发孩子的学习兴趣。比如，讲解“月”字时，讲述古代人看到月亮弯弯的样子，就创造了“月”这个字。通过故事，汉字不再是抽象的符号，而变得鲜活起来，孩子在听故事的过程中轻松记住了汉字的音、形、义。
游戏是孩子认识世界、探索世界的重要方式。在课堂上，可以开展“汉字拼图”游戏，让孩子们分组合作拼出正确的汉字。在课外，用识字卡片和孩子玩“你说我猜”的游戏，一人描述汉字的特征、含义或组成部分，另一人猜出对应的汉字。这些充满趣味的游戏，让孩子在欢乐的氛围中主动学习汉字，不仅加深了对汉字的记忆，还增强了学习汉字的趣味性。
此外，带孩子走进生活这个广阔的课堂，也是让汉字学习充满乐趣的有效方式。在超市里，在街道上，在家里，生活中处处都有汉字的身影，当儿童发现汉字与自己的生活息息相关时，会更加主动地去认识和学习汉字。
让汉字学习成为孩子的快乐旅程，需要我们不断创新教学方法，将汉字的学习与孩子的身心发展相结合。使孩子爱上汉字，爱上中华优秀传统文化。
兴和县东梁小学 李文娟 袁丹丹
兴和县教学研修中心 安科军