当AI遇见阅读，阅读变“快餐”还是新机遇？

□本报记者 马佳敏

现在，手机、电脑越来越智能，AI帮忙读书也成了新潮流。只要动动手指，AI不到一分钟就能总结出一本书的重点内容。这种新的读书方式虽然方便快捷，却也让不少人犯了难：有了AI帮忙，我们还需要自己逐字逐句地读书吗？带着这个疑问，记者进行了走访调查，发现AI读书虽然让大家看得更快、读得更轻松，但也引发了一场关于“怎么读好书”的热烈讨论。

历史爱好者王炜是AI阅读的积极使用者。他经常通过小程序内的AI工具梳理历史书籍的大纲和脉络。“过去阅读厚重的历史书籍，光是理清时间线和人物关系就要花费大量时间。现在利用AI，几分钟就能掌握全书的主线脉络，然后我再挑选感兴趣的章节进行深入阅读。”王炜表示，这种方式既节省了时间，又提高了阅读效率。

和王炜一样，越来越多的市民开始尝试用AI辅助阅读。上班族李丽利用通勤的碎片化时间，通过手机端的AI功能快速浏览职场技能书籍的核心要点。“以前在公交上只能刷短视频，现在用AI梳理书籍大纲和要点，能充分利用这些零散时间学习新知识。”李丽说。此外，AI在选书环节的优势也备受认可。各大阅读平台依托大数据分析用户的阅读偏好，精准推荐书单，有效缓解了“选书难”的困扰。

乌兰察布市图书馆推出的“乌兰察布市图书馆”小程序，成为市民手中的“掌上书库”。该平台分类清晰，涵盖传统文化百科、经典朗诵、科普信息等多个领域。宝妈张敏经常使用小程序为幼儿播放绘本音频，退休教师陈建国则通过AI朗读功能“听”完了《资治通鉴》全本。这些案例都显示出，AI阅读正在打破时间和空间的限制，让知识获取变得更加便捷。

然而，随着使用的深入，AI阅读的局限性也逐渐显现。年轻妈妈陈雨桐在亲子阅读中发现，单纯用AI给3岁女儿讲故事时，孩子常常因为缺乏画面感和互动性而走神。最终她不得不搭配绘本，一边播放音频一边指着图画进行互动，才能让孩子集中注意力。中学教师王文华也观察到，部分学生过度依赖AI完成阅读任务，直接照搬AI生成的内容，跳过了独立思考和分析的环节。有学生甚至在使用AI“速听”名著后，连《西游记》的主要情节都记忆模糊。

内容准确性也是市民关注的焦点。市民刘越然在阅读医学科普书籍时，发现AI对专业术语的解释与书中专家观点存在差异。“涉及专业内容时，AI可能会出现错误，还是需要参考权威资料。”刘越然说。此外，不少市民担心AI推荐的内容容易形成“信息茧房”，导致阅读碎片化，难以构建完整的知识体系。长期依赖快速获取信息，还可能降低人们阅读长文的耐心和深度思考的能力。

面对这些挑战，许多市民开始积极探索平衡之道。高二学生宋浩在使用AI阅读时，会同步手写关键词和读书笔记：“听是信息输入，写是主动输出，这样能加深理解，也避免了听完就忘。”乌兰察布市图书馆资深工作人员孔祥慧认为：“AI阅读与传统阅读并非对立关系，而是各有优势。就像不同的交通工具，有的适合快速抵达目的地，有的适合慢慢欣赏沿途风景。关键不在于采用何种方式，而在于是否真正获取了知识，实现了自我提升。”

孔祥慧建议读者理性看待AI阅读，将其作为传统阅读的补充而非替代。在享受AI带来的便捷时，也要保持主动思考的习惯，避免过度依赖。正如不少市民所言，阅读的本质在于对知识的渴望与追求，无论采用何种形式，主动探索、深度思考和知识积累才是阅读的核心价值所在。随着技术的发展，如何在效率与深度之间找到平衡，将成为每个阅读者需要思考的课题。