北京八中乌兰察布分校创新素质部素四（2）班 张坤逸
作为青年，我们常常思考：何为担当？这不仅仅是一个学术性问题，更是每一个青年心中都该有的追问。在这个快速发展的时代，担当意味着责任，也意味着未来。我们如何能成为社会的中流砥柱？这才是我们需要深入探讨的主题。
担当，不仅仅是把重物挑在肩上，更多的是一种责任感和使命感。想象一下，农民在烈日下辛勤耕作，背负着希望；或是救援人员在灾难面前，毫不犹豫冲向危险的现场。这些都是担当的真实体现。担当就是在关键时刻勇敢地站出来，为自我贡献。
身为年轻人，我们肩上的担当并不仅限于生计问题。我们每个人都应为社会的未来发声、行动。无论是环保、教育，还是推动社会进步，都是我们这个年代青少年应尽的责任。我们需要追问：我们的努力将如何改变现实？我们的担当将如何影响下一代？
担当的事例在历史长河中屡见不鲜。比如，董存瑞宁愿牺牲自己，以炸药包摧毁敌人暗堡，那一幕无畏的壮烈立刻让人感受到深刻的使命感。还有张桂梅校长，她将一生致力于帮助女孩子获得受教育的机会，不仅为个体付出，更是为整个社会的未来绘制了一幅美好的画图。这些事迹，不只是平凡的行动，而是我们应学习的担当精神！
我们明晰了什么才算是担当，那到底如何做出担当呢？这就该看有哪些担当。
担当的事迹古今皆是：可是董存瑞为了解放隆化城，主动请求上战场，高举着炸药包摧毁暗堡；也可是女校长张桂梅，为了让女子明文识礼，不再是“男子有德便是才，女子无才便是德”，而鞠躬尽瘁，用毕生心血，创建了华坪女子免费高中；更可是一级功勋空军为了不损害人民利益，冒着自己生命的危险，拼死转移落点，以身作则，险些身亡……这些事迹都为我们做出了担当的榜样：有为了祖国革命胜利的使命担当，有为了让女子也能读书的事业担当，还有为了人民利益的责任担当。
“国家兴亡，匹夫有责。”无论是为国家奉献，还是为他人意义的担当，都是青年人应追求的价值。让我们不只是在口号上大声宣言，更要实际行动。无论是在学习中，还是在生活中，我们都应该将担当融入每一天，让我们的努力为祖国的繁荣和每个人的幸福贡献力量。
知担当，有担当，学担当，做担当。
对于每一位青年而言，担当不仅仅是责任，更是未来的希望。我们这一代人，正是推动社会进步的重要力量。记住：“只有担当，才能成就伟大！”愿我们都能在各自的岗位上，肩负起自己的责任，成为国家的栋梁！
编后：知担当，有担当，学担当，做担当，本文层层剥茧，将当代青年应勇于担当进行了深入论述，有理有据，主题鲜明，思想深邃，很有说服力。